02 成长环境的刻下的印记
假如一个孩子从小听到的声音,便是“不够好”、“办不到”、“不可以”、“世界可怕、坏人很多”;
假如一个孩子想要的爱和关注,必须用优秀的成绩单兑换;
假如一个父亲或母亲,非要在孩子那里绝对正确,找寻权威,实现自恋:
假如父母给的人际交往模式,没有无条件接纳,只有否定和评判,控制和讨好……
卡夫卡在《致父亲》一文中描述:所有看上去不依赖于你的想法从一开始就被你的贬斥压得很沉重;承受这样的评判,以致完整而连贯地阐明我的想法,都几乎是不可能的。
对于孩子来说,无从言说的无力感和窒息感将会凝结成潜意识里的生存法则。形成保护性的悲观——
提前预判失败,就不会被失望重伤。











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