行远自迩

----收看《小讲师带你走进全新学校》有感

行远自迩出自《礼记•中庸》:"君子之道，辟(譬)如行远必自迩，辟(譬)如登高必自卑。"学习了今天的课程中在我脑海中最先涌现的就是这四个字。如今的我参加工作已经十多年了，可以说在这十多年的教育生涯中我也在不断的学习着，自觉我的教学理念和教学模式还是与时俱进的。但是今晚的凉水井中学的课堂，又使我感到了震撼。这所学校真正把课改落到了实处，由浅入深，一步步前进。给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向未来教育的钥匙。

最让我震撼的是张主任给我们解读的“四大机制”----生生互动机制、小老师机制、自主管理机制、传承机制。通过这四大机制的解读使我感受到了凉水井中学的课改成果：让每位充满个性的学生都得到充分的选择自由，从而得到充分的发展。构建以人为本、百花齐放的新型教学体系;它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，使课堂充满自由、民-主、和-谐的氛围;它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验。

尤其是三个小老师的精彩讲座更是让我直观的感受到了凉水井中学成果，真正体现了张主任所说的：生亦师，师亦生；学生是风景，老师是背景。在三个小老师做讲座时，我叫来了正在上初中的女儿一起听，我想这也是一种相互促进、教学相长。精彩的讲座结束了，我坐在电脑前构思感受，而女儿也主动回到了书桌前学习……

结合所听课程联系到我校的实际，我想假如由我来做课程改革我会从学校的教学理念、教师的教研水平、课改的保障机制和措施等方面进行考量。在教育教学中加强老师与学生的心灵对话；加强教材、理念与家长的对话。争取通过课改把学校塑造成一个培养"科研型"教师人才的平台。从而实现以生为本的课堂教学模式，使学生真正成为学习的主人。从而达到课改的最终目的，培养具有创新精神的全面发展的人。

总而言之，彷如一把钥匙打开一把坚锁。今天的凉水井课改恰如一阵春风，正应了那句古诗"忽如一夜春风来，千树万树梨花开 "。我想我们的课程不应该白学，除了刚刚结束后的感受和触动外，更应该化为我们课改的动力，取他人之长补自己之短。相信只要我们肯努力、肯坚持、肯行动，我们的课改定会行远自迩。