曾经许多学生幻想：如果有一天，能在家上课就好了。这个幻想在这个假期，变成了“现实”。为了抗击疫情，所有学生党都在家里上起了网课，老师也变成了主播。
曾经的想象情景是十分美好的，但现在却最想结束这种状态，回到教室，与同学老师一起面对面上课。
对于大多数老师与学生来说，这种网上授课的上课模式是第一次接触，对于教学，没有面对面的督促，学生能不能达到正常的学习效率呢？对于听课，没有老师的辅导，能不能听懂课程呢？无论是老师还是学生，都会面对来自网课的挑战。
就拿我这两周的上课情况来说，上网课的感觉真的跟线下授课不一样。作为一名大学生，虽然以前就有网课，可是大部分课程还是传统授课，如果一下都改成了线上授课，还是需要一定的适应期。
在这两周上课体验中，我发现了许多我不太适应的地方。不适应电子版课本，因为大部分人都没有课本，所以只能启用电子版书籍。对于一个喜欢在书上勾画做笔记的人，没有书，只能更多的记在纸上，而这并不会加强记忆，反而会增加我的负担；不适应看录播讲课视频，虽然录播视频可以反复看，但讲课内容就过于简洁，只有重点内容的讲解，很多地方并不能理解。不适应家里的学习氛围，没有老师的监督，同学间的问题谈论，上课时间大部分自己安排，而且还很容易自我松懈、走神。这些不适应，对于我来说，是很大的挑战。
相信对于像我一样有着相同“不适应症”的学生，也在此刻十分渴望开学。
对于老师，各种直播软件与设备的熟练应用，直播环境的安静与严谨，直播新状况出现的应对，课堂气氛的引导，录播视频与直播讲解的结合，学生作业布置的形式，监督学生学习的方法，学生成绩的评比方式等等，一系列与传统教学不同的地方，都需要适应与摸索。
然而，这何尝不是一个机遇呢？对于我来说，可以更好地看清自己学习上的缺点，在没人监督的情况下，学会自制、自律、自觉，自己安排时间，自己监督自己，突破自己的舒适区。
这或许也可以推动教育领域的变革，促进网络教学模式的形成，为未来人才培养提供新方案。
新事物的出现，总会面对各种各样的不适应与挑战，同样也会伴随机遇的到来，找出不适应，走出舒适区，抓住改变的机遇，成就更优秀的自己。
网友评论