1、人
亲子:早上带孩子吃过早饭后,一起去公园散步1小时,聊聊天,赏赏景,看看自然风光;在清晨能有这样的时间真是太珍贵了;他人:和孩子的课外辅导老师对期中情况进行了详细的盘点,把过程打开,问题是锁着的大门,解决方案就是钥匙,不怕问题.
2、事
1)和孩子一起收拾,整理家,我拖地,她负责整理,在相互配合的情况下,把家完整的清理了一遍,看着干净的地板,内心真有成就感,而且也刷新了我对孩子的认知,在她愿意去做一件事时,她的结果能超出预期,自己的房间、客厅、餐桌都收拾的很有条理;
2)为孩子做饭,在评估了下外卖的时间后,决定自己做,虽然最后也吃上了,但太匆忙,还是拖拉了,从自己的身上的拖拉导致的匆忙,也在孩子身上看到了这个点,要教育好孩子,先教育好自己;
3、物
樊登听书1本《惠通桥之战》
4、理
降低干扰是提升业绩的重要影响因素
5、感
1)感恩爱人做的丰盛晚餐
2)感恩孩子的配合,完成了家务的一天
3)感恩自己的努力和精进
6、自我肯定
我是富足的,我是智慧的,我是有勇气的,我拥有无限的智慧、勇气、财富、爱;我是富足的,我是智慧的,我是有选择的;








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