这一周带培养孩子独立作业的班，会发现孩子们都挺好的，只是有时可能家长们对作业比较紧张焦虑。我们可不可以做孩子作业的长期甩手掌柜，我个人经验觉得主要还是要看我们在孩子低年级的养育引导方法。
我们是不是在破坏孩子学习兴趣和成就感？
我们是不是常常让孩子感受到挫败？
我们是不是包办太多？
我们是不是指责更多？
我们是不是管束更多？
我们是不是说教太多？
我们是不是放手太少？
我们是不是鼓励太少？
我们是不是给的选择太少？
我们是不是启发提问太少？
如果大家的答案是“否”多余“是”
这一周带培养孩子独立作业的班，会发现孩子们都挺好的，只是有时可能家长们对作业比较紧张焦虑。我们可不可以做孩子作业的长期甩手掌柜，我个人经验觉得主要还是要看我们在孩子低年级的养育引导方法。
我们是不是在破坏孩子学习兴趣和成就感？
我们是不是常常让孩子感受到挫败？
我们是不是包办太多？
我们是不是指责更多？
我们是不是管束更多？
我们是不是说教太多？
我们是不是放手太少？
我们是不是鼓励太少？
我们是不是给的选择太少？
我们是不是启发提问太少？
如果大家的答案是“否”多余“是”
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本文标题：关于孩子的作业我们是否有误区
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