孩子与我们之间的沟通似乎被造物主夺走了，除非我们了解他们早期的生命状况，或者知道他们的本性，否则我们很可能会不自觉地去毁坏他们已经建构好的东西。人们在创造文明时已经背离了生命的自然之路，受文明洗礼的人类只重视物质的保护，却不知道呵护自己的心灵，结果留给孩子的是禁锢和充满了障碍的环境。
成人完全监管着孩子的成长。除非他们拥有来自造物主或科学发现的启示，否则这些成人只会给孩子的成长带来极大的阻碍。3岁的孩子必须在环境中进行活动，把自己3年来所创造的能力运用出来，才能获得持续发展。他们已经不记得前几年发生的事情，但他们的能力已经进入意识的层面，需要通过各种活动得以展现。儿童可以在智慧之手的导引下，在玩耍中执行心灵的意志。
对于孩子，可以这样说，他们之前用心灵探索世界，现在是用双手探索世界。他们要继续完善以前获得的各种能力，比如语言等。他们虽然已经获得了一定的完备发展，但一直到4岁半，他们都还要继续充实相关的内容。他们的心智仍然具有精神胚胎时期的吸收能力，而且不知疲倦。现在，双手又成了他们理解事物的直接器官。这时，他们的发展主要依靠双手的工作，而不是靠两只脚到处行走。
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本文标题：孩子的呵护
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