小家伙今年上一年级,临近期末,有抽考。他被抽到了。
早早的睡觉,说要早早的起床!说三点就要起床。说早上要吃两个茶鸡蛋,要吃一根油条,寓意100分,好兆头。我满足了他。
他说,老师交代了,要相互帮忙,谁不会了都要相互告知。如果监考老师不让相互帮忙,就哭。监考老师一看孩子哭了,就该慌了,老师一慌,就又该有机会相互帮忙了。当然,这些都得满足一个条件——周边坐的都得是自己的同学。如果旁边坐的不是自己的同学,那就不能让别人看,不能让别的学校的学生看到自己的试卷。因为要竞赛,千万不能让别人看!还说,老师特别交代了,这些事情不能给任何人说,哪怕是最亲密的人,谁都不能说。说他和老师都拉勾了,说话算数的!
我心里说不出来什么滋味。这样的走形式,真的需要吗?如果不需要,又有什么好的方法来督促教师的教学呢?从哪里体现老师的成就呢?
向来鱼和熊掌不可兼得,可是,对于我们的孩子,我们总想让他们鱼和熊掌可兼得!!
希望不久的将来,能有一种更积极,更向上的形式来代替这些所谓的形式主义。








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