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拆标练习16

拆标练习16

作者: 清芳福田 | 来源:发表于2020-08-08 19:44 被阅读0次

20200801

一、事件以及感受

儿子和媳妇出去玩。做晚饭时我发消息问做不做他们的饭,儿子回复刚下车,玩了一天很累,不回来吃饭。到10点钟,我又微信里问他们几点到家,儿子回复不回来了,要住在媳妇家。我回了一句“又不回来了?”儿子回“又”“?”。我回:“你昨天不是说回来吗?”消息还没有发完,他电话打过来。很不耐烦。我一听,也很烦躁,懒得理他。

二、我的情绪来源

1、不允许儿子改变计划

2、不允许儿子不回来也不打招呼

3、不允许儿子说话带着质问口气

三、我的标准

1、说好的事情应该按照计划执行,事情不应该不按照我预想的发展

2、有变化应该主动通知我一声,

3、孩子应该体谅父母的苦心

四、拆标心法

1、我允许事情发生变化,我理解一切接受一切

2、我允许儿子在我询问的时候才告诉晚上我不回家了

3、我允许儿子用他的方式和我交流,我允许儿子有解读我想法的自由

五、我为什么要允许

1、计划跟不上变化,有变化说明儿子适应能力强

2、我想要的是放心,虽然是我问了儿子才说,知道他们不回来我也就放心了

3、儿子可能只是忘记了前天说过的话,不代表儿子不体谅我。儿子解读我的想法,可能是捕捉到了我的消息背后的谴责,而我没有意识到自己在攻击

六、拆标之后的感悟

当时接通儿子电话时,听他说话的口气我还很委屈,为自己辩解了几句。拆标过程中意识到,语言自带能量,在我没有觉知的时候,孩子已经感受到了不友好。

好吧,我就是爱,我就是造物主,我就是宇宙服务者,感恩儿子陪我演戏。

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