《父爱之舟》
一、导入：本单元我们要关注场景、细节中中蕴含的感情，上节课我们从我去工厂找母亲以及母亲给钱买书的场景，体会母亲工作的辛苦，挣钱的不易，从而感受深沉的母爱。这节课我们走进《父爱之舟》，从动人的场景与细节中去感受浓浓的父爱。板书课题，齐读课题。
二、作者简介
吴冠中，著名画家，美术教育家。代表作品《黄山松》《长江三峡》《北国风光》等。
三、整体感知。
1.初读课文，读准字音，读通句子。
2.检测字音。
3.开火车读词语。
四、关注课文首尾，从中感受到什么？
首尾呼应，这篇文章是作者的回忆，感受到作者对父亲的怀念以及悲伤之情。
五、再读课文，感受父爱
1.默读课文回忆部分（2-9）自然段，主要写了哪些场景？
买枇杷；住旅店；逛庙会；初小，父亲背我上学；高小，父亲凑钱给我交学费；考取师范，父亲给我缝补棉被。
2.你印象最深刻的场景是什么？为什么？
小结：从这些场景与细节的描写中，我们感受到了浓浓的父爱。
六、三读，感受儿子对父亲的爱。
1. 自读批注。
2.全班交流。
七、作者为什么以父爱之舟为题？
因为父亲总是借用姑爹的小渔船送我上学，它承载着父亲对我的爱与期望，是人生之舟，希望之舟，爱之舟，点名文章主题，也承载着儿子对父亲的爱与感恩。
网友评论