借用一句书里的话，作为开头。
“创造力是数量上的竞争。最能显示我们一生中创意作品量的，就是我们的作品数量。”
创作如此，学习也是如此。
学习的能力的竞争，也就是学习的数量的竞争。
在第三章「学习即创造」的章节里，提到了工作记忆和长期记忆。
我们大脑对瞬间接收到的信息进行处理加工的记忆，就叫做工作记忆。
现在人们对工作记忆的广泛认识是，工作记忆只能容纳有 4 个单元（组块）。
我们每天的睡眠，其实是对工作记忆 4 个组块的刷新，清除旧的，迎接新的。
辞旧迎新。
我们大脑里长期都能回忆起来的记忆，就叫做长期记忆。
我们的长期记忆容量无穷大，也很持久。
短期的工作记忆，想要变成长期记忆，种在我们的脑子里，间隔重复是一个很不错的方法。
你找一段时间快速学习一个新知识，可能比不上找一系列时间重复学习一个新知识。
你在周一花一天 4 个小时学了英语的 unit-1，背诵了课文，应对周五的测试。
老八在周一到周四每天花 1 个小时重复学了英语的 unit-1，背诵了课文，应对周五的测试。
测试的成绩高低应该很好猜测，老八的分数胜过你。
工作记忆变成长期记忆的话，间隔重复是一个很推荐的方法。
借用一句书里的话，作为开头。 “创造力是数量上的竞争。最能显示我们一生中创意作品量的，就是我们的作品数量。” 创作...
时间：2017.01.06 读书笔记：《学习之道》第三章—学习即创造，今天还在看第三章 作者提到在学习完新概念之后...
时间：2017.01.07 读书笔记：《学习之道》第三章—学习即创造 终于看完了第三章，后面主要讲述工作记忆和长期...
今天读了《学习之道》的第三章。 学习即创造(来自托马斯 爱迪生不粘锅的启示) 1 专注模式和发散模式之间的转换. ...
时间：2017.01.05 读书笔记：《学习之道》第三章—学习即创造 接着读完了昨天剩下的一页，在纳迪亚诺的案列里...
今天看了《学习之道》第三章 学习即创造 关键词： 切换 睡觉 本章主要说大脑两种模式的切换和做到自由切换的方法。...
（1）专注模式与发散模式之间的切换 只要你放下手中的工作，停下来喘口气，发散模式就会乘虚而入，上蹿下跳，高屋建瓴的...
今天我读了《学习之道》第三章：学习即创造 总体感受： 之前看大家关于专注模式和发散模式的讨论，我倒是产生了一些对于...
这是《学习之道》的第三章：学习即创造，给我们说了「专注模式」和「发散模式」，以及如何去利用两种之间的切换来使自己更...
本文标题：067 学习之道 第三章 学习即创造02
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/utqttrtx.html
网友评论