朗读《生命之书》一月十二日“学习不是一种累积”。
如果学习不是一种累积，那么学习是什么？作者告诉我们：学习是不断地在进行的一种觉察的活动。
而我们多数人认为学习就是获取知识、掌握概念、提升技能、积累经验，然后从这些过去中做出趋利避害的选择，采取行动。真正的学习是什么？觉察什么？
学习和累积知识是两回事。学习是不断地在进行的一种觉察的活动，而不是从累积的事物中采取行动。大部分的人都把知识变成了记忆、概念和经验，然后基于这些东西来采取行动。换句话说，我们总是从知识、学会的技术、过往的经验和传统或自己的偏好来采取行动；基于这样的背景、经验和传统，我们做出了各种举动。在这个过程中是学不到什么东西的。学习不是一种累积，它是一种持续不断的觉察。我不知道你以前有没有质疑过这件事：到底什么是学习？什么是获取知识?..…学习不是一种累积。你不能把学习这件事变成一个囤积知识的仓库，然后从这些库存中采取行动；你只能一边生活一边学，因此没有一刻是倒退的或退化的。
一月十二日 我们现在有一种不正确的认识，以为学生在课堂上读书才是学习。认为学习至上，分数就是一切，升学率就是学习的...
学习不是一种累积， 它是一种持续不断的觉察。 ——克里希那穆提
学习不是一种累积，它是一种持续不断的察觉。——克里希那穆提《生命之书》
十一月二十二日爱不是一种快感 若是不了解快感，你就无法了解爱。爱不是快感，它是一个截然不同的东西。如果想了解快感，...
活着这种状态就是一种学习，时间的累积也是一种学习
01 学习不是一种经验1.10 【"学习"这个词具有很深的意义。对大部分的人而言，学习意味着累积知识、技术、工艺或...
（二零一九年十一月十二日） 星空版长春藤剧场十二日八时电 运城国际初一至初三全体师生于十二日七时到长春藤剧...
正文开始 成长永远不是一种结果，而是一种累积效应，更是一种习惯，每个人都时刻在累积，但成长力度却相差甚远，原因就在...
十月二十二日 雨水里有雾 身后 前路 渐渐失明 —————————一月
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本文标题：一月十二日“学习不是一种累积”
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