兴成长助成长

作者: 江源383孟颖 | 来源:发表于2019-07-30 21:55 被阅读21次

兴成长，助成长。
兴成长助成长
兴成长助成长
“兴成长”助成长
兴成长——助成长
兴成长，助成长
兴成长，助成长
兴成长助成长
兴成长，助成长
兴成长助成长

今年暑假，我有幸参加了2019兴成长计划培训，在这个信息时代，互联网让我们足不出户就可以参加互加计划课程的学习，专家老师们的精彩讲座，每次聆听都有不同的收获，学习了成功的教学做法，看到了精彩的课堂模式，了解到了前沿的教学理念。每次跟名师学习，都是一件非常幸福的事，是一种享受！这个假期让我收获满满。

兴成长助成长

首先聆听了邱校长的课《小学校·强教育·大学习》，要用未来的眼光培养今天的孩子，教育者要有长远目光，要有超前思维，要培养孩子阅读兴趣，让学生真正感受到阅读的快乐，这样的教育才能真正培养出更多的人才。

兴成长助成长

通过聆听凉水井中学张森林主任经验介绍《小老师带你走进全新课堂》，让我感受到课改的重要性，以学生为主体的理念，课堂上教师是背景，学生是风景，学生走上前台，小老师们讲解自若，自信满满……发挥学生的主体作用，这种教学理念值得运用到我们学校中去。

兴成长助成长

第三讲聆听了罗京宁书记分享的《给每一个孩子一颗温暖的心》，更是收获颇多。从健康快乐的阳光体育课到“气球宝贝”体验式班会课，深刻懂得健康的重要性，体魄强健才能心灵“更有力量”；“气球宝贝”主题班会，让孩子更真切的体会母爱的伟大；通过亲子活动，加深了家长与孩子心灵的沟通，让孩子学会了感恩。罗书记讲座中，一个个生动鲜活的案例，值得学习和借鉴。在今后教育教学过程中，我会注重学生的健康锻炼，定期开展体育运动会，增强学生体质，开展丰富多彩的二课活动，主题班会、亲子教育，社会实践等。通过各种活动培养学生们的创新能力和团队协作意识，增强集体荣誉感。作为新时期教育工作者，要不断地创新德育工作方法，以活动为载体，重视德育活动设计，通过德育体验、教师情怀、教师智慧、教师责任心、教师行为等，来温暖学生的心灵，培养学生全面发展。