这是由我们的马云公益乡村教师获得者王菲老师上的一节课。对于获奖，王菲老师也没有多在乎能不能评选进这样的荣誉，因为她觉得这过程是快乐的，看见孩子快乐成长是最重要的，所以让我也感慨，当努力去做好自己，所有好事都会来临。如果一个人太在乎荣誉，那么它将会有可能是阻碍我们前进的道路。原来回顾比直播收获还要多，因为实践这样的公益课程一个学期了，让我也有了同样的问题，所以在这一节课让我更加坚定自己的选择，并且会持之以恒地坚持下去。
任何事情都不是一蹴而成的，需要的是每天的坚持，有一个充实的过程。一个学期的学习下来，我觉得我的收获是比较大的。可是身边很多老师还是觉得没有什么意义，让我知道了一个人的思想是最难改变的，因为他们或许没有去尝试，去发现，去记录，怎么会觉得有意思呢，这也是可以理解的。面对新事物，一开始会有家长的不理解，同事的反对，甚至觉得是荒唐。当看到王菲老师和她的校长在面对这样的情况，他们依然坚持。而且当时他们没有那么多同伴者，都是自己摸爬滚打出来的，从而让学生受益。所以我打算慢慢地把自己的班级带好，让孩子们的精神面貌好的同时，成绩也不落下。一点带面，让大家都可以接受这样的事情，觉得这件新鲜事物原来是这么有趣，这么地受益匪浅的。
在镜头前出现的是一个自信，阳光，从容淡定的王菲老师。可谁知道王菲老师的背后付出了多少呢？或许这就是源于她的多锻炼，多思考，多记录，多分享是离不开的。互联网让王菲老师快速的成长。在我们传统的教学过程中，一个老师确实是很难成长这么快，直到我遇到了互加，我才被这样的具有魔力的事物深深吸引。从而一个学期下来也有了前所未有的成长，不管是专业水平还是师德修养方面，都有了进步。
王菲老师用了短短一个小时的直播，让我感觉受益一生。发现在自己的教育过程也确确实实有类似的现象。比如说，刘志玉老师提问的关于阅读，写作方面，他是比较重视的，但是在考试成绩依然不理想，短时间内见不到效果，或许从而就会打消教师的积极性。那么我们如何在开展活动的同时，不会干扰到成绩呢？这是我们非常关心的问题，因为现在的家长就是注重成绩，体制没有改变，大家的观念也没有改变。所以让我明白了如何衡量这样的问题出现，下个学期该如何开展相关课程，让学生来受益。那么王菲老师告诉我们要压缩我们的课程，上课抓重点来讲，留一两节课给孩子们自由阅读。然后开展相应的活动，让孩子在快乐当中学习。
同时，现在倡导的是以学生为本。我和王菲老师也有一个教学上有一些相似之处。就是提出几个问题，让学生讨论，分享等。发现孩子们是多么地喜欢这样的课程。
互联网的普及，要渐渐改变观念。在很多家长的眼里，孩子们玩手机是错的，从而压制孩子们的兴趣，或许有些孩子并不是玩游戏，为什么要阻止呢？所以要正确引导孩子们使用网络才是关键，现在有着cctalk，里面丰富多彩的课程，可以让孩子们学习，还有微信小打卡等，锻炼孩子各方面的能力。可是一个学期下来，很多家长还没有改变观念，所以我觉得作为老师的我，下个学期还有耐心地引导，讲解。因为我知道这样的过程就像是万物一样，首先要找到适合自己的土壤，在春天发芽，接受大自然的挑战。我们不能够拔苗助长，要耐心，理解家长。
关于教育，我们到底教什么？相信很多人都觉得教育不就是成绩好就行了吗？成绩不好，什么都不行，或许这样的观念重视的是教，那么育呢？
教的是思维，素养，能力。我是举起双手双脚都赞同这样的观点。因为教育思维对于一个人是尤其重要的，如果每天都是读读背背，这样孩子们是不喜欢的，所以就会有很多孩子厌学，同时素养也是重要的，比如说在网络可以学习到各种素养，有语文素养，数学素养等。当然一个人的能力也是社会所需求的，如果一个人高分无能也是一个悲哀，所以社会是需要各种各行的人才。在互联网上就可以学到各种各样的知识，比如快乐手工，微笑音乐，夏加儿美术，阿福童财商课等。这些课程就是分门别类地让孩子掌握的各种各样的知识，让孩子全面发展，这样就可以做到了。
三十六行，行行出状元。在本学期的最后，我觉得我给每个孩子颁发的奖状是非常有意义的。比如说班上的孩子学习成绩不好，但是劳动却是非常积极的，厨艺却是非常棒的……
班上有一名男同学，长得高大，像个大人似的，但是成绩确实是不好，在我刚开始接手的时候，他喜欢打架，捣乱课堂……这样的挑战，是我刚实习就遇见的，所以我很头疼，面对这样的孩子，我不断思考，也用过很多方法都不管用，也走了很多弯路，比如抓他到办公室问话，留他下来，罚他写作业等。都不管用。可是随着我的教育经验慢慢积累起来，我发现他劳动格外积极，所以我选他作为劳动委员，从五年级开始他一直都是特别地认真劳动，检查劳动，是我的得力助手。我把他的闪光点放大了，所以他在课堂上也不捣乱，打架事件也减少了，让我觉得很欣慰，我的努力没有白费。现在想起来，如果当时早些遇见互加，我的问题不就早得到解决了吗？
所以互联网能够快速的帮助一个教师成长，因为它给了我们一条前进的道路，指引我们前进，这过程有鼓励，有指导，有许许多多的名师，这是区别于传统教育的。
教育所需要
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