2018年10月20日（周六）下午两点，当我走进河滨教堂主会场参加哥大教师学院阅读与写作项目（Teachers College Reading and Writing Project ）举办的教师联会（Saturday Reunion）闭幕式时，整个人被震住了！
人生第一次，从形式上感受到了教师是一份神圣的职业！演讲者站在神父所处的位置，教堂里座无虚席！请看下图。
第九十五届哥大教师学院阅读与写作项目教师联会闭幕式在河滨教堂举行
坐在这个教堂里的教师来自美国各地，我同一个来自滨州的老师聊天时，她说早上碰到一个从佛罗里达来的校长带团来的……毫不夸张地说，这真是一个教师的饕餮盛宴！整天的活动向所有人免费开放，从上午九点持续到下午三点，135个工作坊。每个工作坊持续五十分钟，中间十分钟换场，下一个继续。因为每个工作坊所在地点不一样，所以，每到整点前的十分钟，你总能看到老师们小跑着赶会的场景。看着长达12面A4纸上列出的项目名，我只恨自己不会分身术！（https://drive.google.com/file/d/1qaqFvFVE_I4EXXHOlf9P0hEQkLWpv8C3/view，这个网页里有全天的工作坊明细可供下载。后面我会写具体的文章分享几个我和同学参加过的工作坊见闻。）
哥大教师联会向所有人免费开放，从上午九点持续到下午三点，135个工作坊，上千老师参加
整场活动就是一个教师的狂欢节！从各地来参会的老师热情高涨，那是因为工作坊的内容干货满满！每个工作坊的老师都在自己的演讲领域有多年的积累，分享的时候全是针对阅读写作教学中会出现的问题的解决方案，条理清晰，可行性强！比如我参加主题为“如何帮助3-5年级写作后进生”的工作坊时，演讲者Purnima Chopra Vohra刚列出孩子常见的三个写作困难：“我不是一个好的写作者，我没有什么可写的，我写完了”,参会的老师几乎都点头称是，yeah个不停。这些分享者大部分不是哥大的老师，而是全美各学校在阅读与写作教学中有自己研究的人。我参加的另一个以用漫画书来教写作的老师Eric Hand,他在纽约和巴尔的摩教书多年。总之，每个作为哥大阅读与写作项目follower的老师都可以是演讲者。（Follower 这个词该怎么翻译好，我还不太确定。只要在这个项目官网上注册一下就可以成为Follower，个人或者机构都可以。项目官网：https://readingandwritingproject.org/）
好了，看到这里，你是不是对这个项目的发起人有点儿敬仰了？哥伦比亚大学教师学院阅读与写作项目由Lucy Calkins发起并领导，至今已有三十余年的历史。它可以说是整个美国英语教学的引领者，Lucy和项目组的老师对美国教育部公布的英语学习标准解读的书 Pathways to the Common Core曾位列《纽约时报》教育类畅销书第八名。项目组研发的阅读与写作教学指导用书被全球成百上千所学校采用，目前已经有英文、西班牙文，不过还没有中文版。该系列用书的官方网址是http://www.unitsofstudy.com/default。
我和哥大阅读与写作项目发起人Lucy合照，很傻很开心
作为教阅读与写作的老师，Lucy Calkins可是我的偶像啊！她今年67岁了，但是说话速度很快，听她讲话就像看到电火花在眼前不停闪烁一样！更难得的是，听她说话不需要过门，直击重点，非常坦率，但是又不失幽默！整场提问会简直就像是她的单口相声表演，笑声连连！所以呢，有这样近距离的追星机会，我怎么能放过？工作坊一结束我就跟着追随她交流的人群，一直从四楼走到一楼，趁着人都走完了，立马和她拍了张合照。现在发出来她应该不会介意，因为她不怕曝光。她都对参会老师说了，要是他们的校长让他们重写Lucy和团队研发的教师指导书，就在Twitter上@她，她绝不会给校长这样的机会，哈哈！Lucy可是每天都刷Twitter的！
如果你是老师，这次没有参加，是不是感觉错过了几个亿？没关系，哥大教师学院阅读与写作项目（Teachers College Reading and Writing Project ）举办的教师联会（Saturday Reunion）每年在3月和10月举办，下一次是2019年3月16日，提前在日历上标记起来吧！
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