1.说说我的同学
初二(6)班 曹安妮
清雅博学，笔墨留香，不受琐事困扰，用波澜不惊的大海形容她再合适不过。我想她将会贯穿我以后的学途，成为我终身的榜样，她便是我们的副班⻓——田钰源。
刚开学时，她便以优异的成绩成了班中的焦点。从那时起，欣赏之意便播撒在心中，不断生⻓。
她的个子并不算高挑，平时的她，看着很是温柔可亲，但只要在课堂中就会给人以一种疏离、淡漠的感觉，便是这感觉更加深了我对她的欣赏。课堂中，大家还都因为一个小插曲而回味无穷时，我偶然一瞥，发现她早已再次投入课堂，好似与周围吵闹躁动的气氛彻底隔绝，我不由得为我刚才难以投入课堂而羞愧，于是赶忙敛起笑容，学着她的样子一⻬迈进新知。
刚劲有力却又清秀淡丽，她的字迹总能让人不由得这样感叹。一撇一捺，尽显文艺的浪漫，每个字都是有筋⻣的，有生命的。仿佛透过这些字就能看⻅其背后提笔人的情绪，沉浸且热爱。再翻看我的练字簿，时时会有浮躁之气，实在是难与她比拟。接触过后才知，她是个热心明朗的人，向她请教题目时，她会耐心细致的讲解，那时我脑中杂乱的思绪总会在她的帮助下忽得疏解开。
提笔写下这些文字时，脑中还是会频频浮现出她的身影。这个身影会在我沉溺于过去的骄傲或不足中时，将我猛得拉上岸，让我认清前方还有很⻓的路得继续走下去。
波澜不惊的海面上，泛起帆船飘过后留下的白浪，漾漾着，向远处散去。
2.这样的他,我很欣赏
初二6 钱昱文
当我写这篇练笔的时候已是夜自修，天空乌黑一片，像一瓶墨水被倒入了水塘中,明亮的月亮像一个玉盘挂在漆黑的夜空，散发着耀眼的光芒。
我平静地坐在课桌前挠头:我们班谁最让我欣赏呢?思考再三后,我决定这次练笔的主要人物依然是我最好的朋友--陆浩宇。
记得星期三清晨,我早早来到了教室,当我走进门时,却惊讶地发现陆浩宇已早早地来到教室并开始了练字。我放下书包,看了看正在认真扫地和拖地的同学们,心中不由地给他们点赞。这时老师走了进来,走到讲台,放下包，对我们说:"今天包干区拖地的同学请假了,谁来帮他值日?"老师刚说完,我和陆浩宇便异口同声地说:"我来!"老师同意后,我们便以比箭还快的速度冲了出去。
我们将拖把用水打湿,然后便拖起了地。只见陆浩宇挥动着手中的拖把卖力地拖着，几颗晶莹的汗珠从他脸颊上滚落,就像几颗清晨凝结的露珠。不一会儿,他的衣领就全被汗珠打湿了,只见地面上就像被打了蜡一样,发出了耀眼的亮光,从远处望去,被拖得发亮的地上还映出了他那挺拔的身影。
这就是我最好的朋友，我们班时时刻刻都想为班级做事的物理课代表。虽然他有时很调皮,有时还被批评,但是这样的他,我很欣赏。
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