课间十分钟是孩子们最开心和放松的时刻。
课间十分钟也是低年级老师最头疼的时刻,追逐打闹、受伤告状,十分钟,班主任要做医护人员、调解员、侦探.......
就在这个六月,我们二年级有两个孩子因为课间追逐打闹造成脑部受伤。
怎么办?可以怎么玩?玩什么?
我把课间活动分为两大板块去设计:
一块是体质健康活动,针对班上孩子肥胖率相对较高的情况,我们班提供了呼啦圈、长绳、橡皮筋。
一块是益智益趣类活动,针对孩子们对烟卡的喜欢我们提供了四大名著卡牌,飞行棋。
接下来,我还会根据孩子们的身心情况和孩子的喜好在班上提供一些课间的活动器具。
我们的课间不再咋咋呼呼,我们的课间即有序又有趣。
与其苦口婆心的告诉孩子们不能做什么,不如用心告诉孩子们能做什么。
把课间十分钟还给孩子,把童年还给孩子!









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