——合肥市初中英语种子教师高级研修
第二天学习心得 第七组 杨莉
七月流火，酷暑难耐，却挡不住老师们的高涨的学习热情和若渴的求知欲望。偌大的教室，座无虚席！
爱学习的小伙伴们
的确，对于一线教师来说，教师专业成长最重要的途径之一，便是聆听专家讲座，观摩名师课堂。
上午给我们授课的是全国著名特级教师，苏州大学硕士生导师，国培特聘专家戈向红老师。
戈老师，一出场，气质和颜值就征服了在座的每一位老师；一开口，地道流利的英语发音惊艳了所有人；一开讲，幽默风趣的教学风格，让每一位聆听者如沐春风，笑声连连！
真真是一位集颜值、才华和教育智慧于一身、内外兼修的大咖级名师。
戈向红老师
戈老师首先提出：什么样的知识最具有育人价值？她认为是大观念及其理念指导下的课程结构。
大观念的意义
戈老师正是基于大观念（big idea)这一概念，创造性地提出自己的教学主张：意趣教学！意：意义先行（meaning goes first）；趣：理趣并驱（logical thinking follows）!
“意趣教学”课堂特征就是：三线并举的课堂表达（语言线、情感线、思维线）。其构成是主教材中依次分为：自然拼读、系列故事和分级绘本。
“意趣教学”是符合学生身心发展的有效教学路径。它体现在学习内容之“意趣”、学习过程之“意趣”、学习结果之“意趣”。
戈老师上的课，百分百学生喜欢，她的课就是两个字“意趣”。她会用生动的肢体语言动作和有感染力的语言渲染，充分地调动了孩子们耳听、眼看、脑思、手写，并在老师的鼓舞下，学生能全身卷入学习，真正在课堂上产生了“形体之动，思维之动和情感之动”的效果。
戈向红老师之所以成为名师，用她自己的话来说：就是在课堂上成长起来的。她说她一直是把家常课都当成了公开课去上的; 而且她一直行走在学习的路上，并没有因为成了名师而裹足不前，学习一直没有停止过！
名师尚且如此，我们还有什么理由不努力呢！
如果说上午戈向红老师精彩分享，示范教师引领核心素养提升，那么，下午浙大继续教育学院、国际华人心理健康学会理事余知行教授的《教师心理减压，平衡工作和生活》也是精彩纷呈，久久不能下课。
余知行教授
余教授风趣幽默、满腹经纶，侃侃而谈，娓娓道来。
余教授擅长把心理技巧和传统国学以及佛学文化结合在一起并融入其中。她说：人活着，有很多烦恼，她就是尽可能去帮助人们消除烦脑，提升生活品质和质量；并感受内心，与快乐同行！
余老还告诉老师们如何调控和管理自己的情绪，学会减压！
最后，余教授再次强调：要想内心充实，变得快乐和幸福，就要多阅读，多读书！
下课很久了，还和余教授请教
快乐而充实的一天一晃就过去了，专注而投入的时候，时间总是那么快！
专家讲座高屋建瓴，醍醐灌顶！对于一线教师，学习永远在路上！
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