今天下午的硬笔日记班上课，见到学员家颖的时候，很认真和我说要向我学习象棋，准备学校象棋比赛。
颇感吃惊，因为之前都没有听说过喜欢下象棋的，她课外节目是非常丰富的，象棋应该还没有排上队。
学校里面组织象棋赛，可能是妈妈安排，就让她来向我学习。
对于象棋，我都荒废了好长的时间，有最起码五六年的时间连打谱都没有打过了。
练习硬笔字帖大概是半个小时之后，就让她摆好棋盘，还是会懂得摆棋盘；但是怎样分布怎样的走法，都还不太明了；连绊马脚塞象田这些基本常识都不会。
考虑再三，还是拿出许银川的棋谱来和他摆一摆打谱。从开局中局残局，一个阶段一个阶段的为她解释，每一步着法原因。在这个过程里面用了很多的比喻，从做人的道理和与人相处的方法方式。在互动的过程中，都想方设法让其开动脑筋，要思考每一步着法的原因动机，只有会善于思考的才能够下好一盘棋。
选择的是许银川和胡荣华的对局，大概 30回合左右。一招一式的讲解，大概是用了一个小时左右。
家颖也是赶着要回家继续上网课，没有时间再和我实战；她是很有耐心的向我借了这棋书和一副象棋回家，自己去打谱。
通过今天和家颖打谱的经历，我是可以教一下小孩下象棋的；也是一种乐趣。
但是人到中年，会有一点疲累的，嗓音也要保护好才行；除了上课，其他的环境场合，尽量就能不说话就不说话了。
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