第一节教练思维课学习收获：
1）教练应具备的技能之一：
激发人内在的动力。
怎么激发？
夸大于折。
用在生活中——
晚上，大宝放学，喂完弟弟吃饭，陪弟弟玩了一会。
我：该看会英语动画片了吧！
大宝：看big muzzy.
我：只能看20分钟，定时……
20分钟后……
大宝：结束了，自己主动关了电视。
我：该写作业了吧！
今天做的真棒！既陪弟弟玩了，又喂弟弟吃饭了，真的做到了长兄如父，并且看电视还是自己主动要求关的，不像以前一样，没完没了的看了，进步真的很大，我相信我们写作业也会做的很好的。
大宝：开始准备写拼音作业。
写的过程中，在以前我会不停纠正坐姿，而此刻，我说：坐姿也比以前端正了，不再趴上去了。
大宝赶紧把腰板挺的更直了。
我继续说：今天写作业还能坚持的写下去，没有像以前——小猫钓鱼一样三心二意了，真自律。
从头到尾，大宝都在认真的写作业。
当写完拼音作业，我说：“玩一会吧！”
大宝：我要学习小老师。
那一刻，我感受到了教练的力量，任何事情都是有方法的。
那时，我想到了蝴蝶效应，只要我们稍微变化，孩子就会发生天翻地覆的变化。
把教练思维运用到生活中一样适用。
这解决了我以前看大宝不写作业而不停的焦虑与吼的问题了。
看来任何事情都需要学习，都可以通过学习来解决生活的中的难题呀！
＃学习与实践
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