【1月亲子时间管理·第2.1讲课后实践】
这是2019年1月7日“崔律·精时力之亲子时间管理课（1月期）”系列第2.1讲的课后实践。
<实践事项>
1、亲子玩计时游戏
2、孩子自行测量每个沙漏的时间
3、家长发现3个每日常规微小小任务所需时间
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
1.1叮当妈妈的实践日志让我也有反思到自己做事的凭借标准，是感觉还是时间呢？感觉模棱两可，时间中立客观，与其用感觉模棱两可不去用时间来的中立客观。通过反思，对时间的理解更深了一层。
1.2 100天的训练营，更多是让我知道选择怎样来花费时间的可能性？对比选择所带来的不同价值，和时间慢慢成为朋友。
1.3时间除了时间点（时刻），还有时间长度。想起西贝莜面村的上菜时间设置为25分钟的沙漏，今天对他们的行为有新的认识，这也是一种时间意识的体现。
1.4时间长度，从感知1分钟、5分钟、15分钟开始，对比崔律的上下楼我的花费是3分钟，为什么多呢，发现上下楼的时候会刷手机，所以会慢一些。如果我不刷手机，上下楼结束后再刷手机会不会更有效呢？明天试试看。
1.5烤鱿鱼的栗子，让我想到自己的工作，其实有一部分工作的时间花费也很模糊，这里倒是可以提升一下。
2.我们的实践（孩子[ 6]岁）：
2.1和孩子一起玩了沙漏的游戏，自己在找沙漏相关的知识是，有了一些新的收获，比如鼠标的符号是沙漏形状的。认识沙漏计时器的过程引导孩子让孩子去探索，孩子发现了两个沙漏流速的不同，后来一起画了彩色的时间的思维导图，孩子感叹时间真的好奇妙。
2.2关于沙漏的时间孩子通过对比加上沙漏上的数字猜测一个是5分一个是15分。
2.3洗漱的时间15分钟，吃饭的时间10分钟，刷碗的时间15分钟。
3.我的疑问(周六答疑) ：
暂无
4.其他想说的话(任何)：
今天学了时间长度，对照片整理有了新的点子，把孩子每个月每年的成长点拍张照片附上文字，做成成长日记，到时候可以送给孩子。
5.私房话（非公开）
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