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善读「论语」13.5:博学于文以悟道,诵诗三百为明理

善读「论语」13.5:博学于文以悟道,诵诗三百为明理

作者: 善氏 | 来源:发表于2019-12-09 09:54 被阅读0次

「子路篇第十三」5

【原文】

子曰:“诵诗三百,授之以政,不达。使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”

【译文】

孔子说:“熟读《诗经》三百首,处理政务,遇事却办不明白;出使四方,临机又无法应对。(若是这样),读得再多,又有何用?”

【注释】

“诗”,即《诗经》。相传周代设有采诗之官,每年都会采集反映民间苦乐和讽谏时政的各类歌谣,整理后交给乐官谱曲,然后演唱给周天子听,以作为施政的参考。

“三百”,为概略之数,而非确指。如“拥兵十万”,并非恰好十万之数。《诗》经孔子编纂后有311篇,除去只有标题没有内容的六篇,实有305篇。

“达”,通晓事理,理解,明白。

“专对”,指临机独立应对。

“奚以为”,有什么用。

【评析】

《诗经》是儒家的重要典籍之一,是反应儒家礼乐文化的重要文献。孔子对《诗经》非常重视,《论语》中有九章谈到“诗”。《诗经》全方位、多侧面、多角度地记录了从西周到春秋的历史发展与现实状况,其涉及面之广,几乎囊括了政治、经济、军事、民俗、文化、文学、艺术等社会领域的各个方面,甚至还有天象、地貌、动物、植物等方面的记述,内容极为丰富。是故子曰:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名”(参见《善读「论语」17.9》)。

“赋、比、兴”是《诗经》的三种主要表现手法。其中“比”是显喻,“兴”是隐喻。因此要想读懂《诗经》,必须要有相当的领悟力。这种领悟力,可以使人从《诗经》所反映的社情民意中,洞明世事,练达人情,而这正是从事政治和外交事务所必不可少的能力。若虽能熟读《诗经》,却政事办不明白,外事不能应对,那就说明其人缺乏为政与外交所必需的能力,即使读再多书也是无用。

《诗经》是由采诗官采集反映民间苦乐和讽谏时政的各类歌谣,然后加以整理汇编,以作为施政的参考。《汉书·艺文志》云:“古有采诗之官,王者所以观风俗,知得失,自考正也”。“采诗官”所起的作用,就好像是现代的编辑和出版人;《诗经》所起的作用,则实际上相当于文史资料和新闻媒体。而文史和新闻正是从事政治与外交所必不可少的阅读素材。因此西方虽然并无《诗经》,但是从古到今都不乏优秀的政治家和外交家。所以我们学习《论语》,学习孔孟之道、儒家文化,切切不可教条僵化。子曰:“君子博学于文”,其目的不是要让人作“书呆子”,而是旨在通过多学,悟其道、明其理。否则,“虽多,亦奚以为”?

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