中原焦点团队贺变丽 焦点解决高级五期 坚持分享第768天 2020—7—18
下午开会，我先去备课室整理自己的东西。把高中的四册语文书及教学参考书整理好，又选了一些语文教学资料，还从李老师那儿拿了生物、政治、化学、物理、英语等书，准备拿回家，因为儿子今年要上高一。暑假他也不想上辅导班，把书拿回家，看他是否有兴趣看这些书。
可怜天下父母心，我有这份心思，但不知道儿子是否与我心有灵犀，是否会在假期自学。我寻思着，如果直接要求他学习，他会很反感，我先放下了自己的期待之心。我把书拿回家，是我的小心思，儿子是否看是他的选择，如果他不看，我也要接纳。
因为儿子今年要上高一，刚过去的这个学年我教了我们学校的一中综合班，学习的是普高的语文教材，只希望今年能在语文学习上给儿子以帮助。
把书拿到家后，我在想，书放在什么地方合适呢？放在餐桌上？放在茶几上？都感觉不太合适，我顺手放到了门口，因为儿子和他爸爸回了老家，回来换鞋的时候他会看到的。
儿子回来后没什么反应，我有点小失望，但还是沉静下来，只管自己看书。
过了一会儿，儿子突然发现了门口的一摞书，一看是高中的教材，高兴地说：“妈，这是高中的教材，是我今年就要学习的书吗？”
我淡淡地回答：“是的。”不能提要求，不能有期待，我暗暗提醒自己，继续看书。
儿子一本本细致地翻着这些书，并说：“这些书不全呀，咋没有化学一呢？还没有数学。”
“如果你需要的话，明天我去学校给你找找看。”
“妈，你给我找些数学书看看，我想知道高中数学学的是什么？”
“好的。”
儿子拿着一本语文必修一去了卧室。
我暗自高兴，想起了《老子》中的一句话：不言之教，无为之益，天下希及之。（不言的教化，无为的益处，天下很少有人能够领会）
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