这学期，学校统一发了一套《上下五千年》，让孩子们进行阅读，为此每周班级还有一节阅读课，由孩子们进行分享。
历史故事很精彩，但密密麻麻的字，要让孩子一直保持好奇心积极的读下去，却不是那么容易。
我陪孩子读《上下五千年》
结合班主任老师发的阅读指导，我们将书按发展时期分成了不同的板块，比如：远古传说时期、夏商西周时期、三国时期等，将五千年的历史化整为零，分板块去进行细读。
读的过程中分几步：
1.勾画人物信息、重大历史事件，或本版块有要求的成语故事。
2.画关系图或思维导图。
3.查找资料，扩展朗读一些代表作，比如《出师表》、《兰亭序集》等。
4.在课堂阅读会上，听同学的分享，也尽量积极主动的分享自己的阅读笔记。分享是一种最好的复习。
以下节选自果子的部分阅读笔记。
我陪孩子读《上下五千年》
我陪孩子读《上下五千年》
我陪孩子读《上下五千年》
通过这种方式，将每个版块学习的很彻底，形成了一套属于自己的整体的历史结构体系。后续还可以再进行扩展阅读，比如家里的其它中国历史相关书籍，某个历史人物，某种文学形式等相关阅读。
这是我下一步要进行的历史主题阅读的话题了。
这学期，学校统一发了一套《上下五千年》，让孩子们进行阅读，为此每周班级还有一节阅读课，由孩子们进行分享。 历史故事...
今天我陪孩子读书，孩子读半个小时，我陪孩子读20分钟，今天孩子读的是可爱的乐乐，读完书后我家孩子帮我扫地，
这段时间放假，我和智希一直坚持的读经典，可是他每天都要睡到七点，有时还在睡到七点半，然后还慢悠悠的起来，我的要求就...
今天我陪孩子读书，孩子读了30分钟，我陪孩子读了10分钟。孩子读的是《365夜童话》。
三年三班刘秉昊妈妈今天开家长课堂，我深深的感觉到了自责，就像老师讲到陪孩子《读》，我不但没有陪孩子读，甚至孩子写作...
早早起床，她早读我做饭，和闺女好好吃饭，早早进入学习状态。赶时间陪孩子们早读，陪孩子们午读，陪孩子们写作，陪孩子们...
在知乎上看到一个提问：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，那阅读的意义是什么？”有一个回答让人心有戚戚...
陪孩子看地图，读绘本
今天我陪孩子读书，孩子读了半个小时，我陪孩子读了20分钟。今天孩子读的是“让坏习惯走开”读完书以后孩子帮我刷碗扫地。
爱是恒久忍耐，又有恩慈， 爱是不嫉妒， 爱是不自夸， 不张狂， 不作害羞的事， 不求自己的益处， 不轻易发怒， 不...
本文标题：我陪孩子读《上下五千年》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vyguvqtx.html
网友评论