绘本《生蛋快乐》
推荐理由
中国原创绘本，一个荒诞爆笑的寓言故事，儿童文学作家孙莉莉多年深耕幼儿领域的教育之作；
故事情节爆笑有趣，鸡鸭鹅，到底谁才是“生蛋高手”？可以激发孩子的想象力、观察力，同时也让大人和孩子共同思考：这场比赛谁是最后的冠军？为什么？做人的底线又是什么呢？
故事简介
蛋蛋村里住着鸡、鸭、鹅；一天早晨，他们发现了一张神秘的海报，原来是要比赛下蛋——谁下的蛋多，谁就能得到神秘大奖——“想要什么有什么”大奖；
鸡鸭鹅们激动万分，各自备蛋；在下蛋方面最有优势的鸡们，一开始毫不在乎，可是没有想到的是，鸭和鹅们也都绞尽脑汁，使出浑身解数......
于是鸡鸭鹅们想到了各种作弊方法，终于到了比赛的日子，没想到的是这个神秘评委竟然是一只狐狸！就在狐狸洋洋得意要享用这些蛋时，却发现这些根本不是真正的蛋，而是装着沙子、鹅卵石、屎壳郎的假蛋......
更让人意想不到的是，天鹅、老鹰、鳄鱼、大恐龙们都来寻找自己丢失的蛋，狐狸吓得落荒而逃，森林空地上，只剩下一片狼藉......
美育欣赏
卡通漫画式的创作风格，特别吸引孩子的目光，因为是鸡鸭鹅群体出现，所以作者用了多幅大跨页来呈现一种气势恢宏的场面，比如：鸡们为了拿到大奖而集体在一起生蛋的壮观场景，看似乱糟糟，实则“动”中有“静”，“乱”中有“定”，可以让读者感受到其中热闹的氛围、紧张的心情等；
故事中有很多性格各异的鸡鸭鹅们，作者用简单的笔触和丰富的色彩来刻画出蛋蛋村村民的百态生活，它们的样貌、眼神、姿势和动作不尽相同，这些都能代表它们的个性和在族群中的职位，比如聪明鸡，它戴着圆框眼镜，看起来有些严肃，也有些狡黠，俨然一副“军师”的样子；
场景不同，聪明鸡的眼神和动作也不同，比如：在开动员会时，它信心满满；指挥行动时，有条不紊；准备作弊打擦边球时灵机一动；不断突破底线时又孤注一掷；它的内心活动非常丰富，作者也通过图画来呈现得栩栩如生；
文字力量
文字趣味十足，幽默诙谐，会让读者跟随情节的发展一直读下去，故事中有很多悬念，特别能吸引读者的阅读兴趣，甚至读到最后，才会知道结局，并且哈哈大笑，笑过之余，又会陷入思考：故事中鸡鸭鹅们的行为，又给我们的生活带来哪些启发呢？
作者说这个故事的创作源于现实生活中学生给自己最喜欢的校园投票一事，看似很普通的一件事情，但是因为被表面的票数绑架，学生和家长都不得不“违心”地拉票，最后的结果当然也会失真；
联系到故事本身，最坏的狐狸设计了一个“生蛋大赛”，奖品是虚妄的“想要什么有什么”，然而这么愚蠢的骗局，还是有人相信，鸡鸭鹅各怀鬼胎，有的是为了所谓的荣誉，有的是贪图大奖，各有所好，各有所图；
一开始，鸡们还有所谓的底线，还在鄙视作弊；但是随着比赛竞争的气氛日益高涨，所有的底线只会被不断刷新；底线在欲望面前，没有最低，只有更低；
故事的最后，当然没有赢家，鸡鸭鹅铤而走险，各种造假手段令人大跌眼镜，而最终“鸡鸭鹅飞蛋蛋蛋打”，荣誉和欲望都被阴险的狐狸利用；而狐狸呢，也没什么好下场，搬起石头打自己的脚，骗来蛋，咯自己的牙；唯有最后蛋中孵出的小鸡，看着一场暗黑闹剧的结局，也许会学到点什么；
这么“暗黑”的故事，孩子们会懂吗？其实我们只要看看孩子们平时对我们说谎、吹牛、拖延、懒惰、胆怯、不自律、粗暴、焦虑......所有这些“恶行恶状”的态度，我们就知道，孩子能读懂这个故事；
我们要有勇气把这样的故事讲给孩子听，毕竟孩子不能生活在真空当中，也不可能永远只看到鲜花和美好；所以，用一种非常有趣好玩的方式，给孩子讲一个“暗黑”的故事，可以帮助孩子明白：这个世上，有善良和美好，也有愚蠢和贪婪，所有丑恶的东西自然会得到一个惩罚；
观察细节
封面上有一个巨大的黄色的蛋，仔细观察会看到中间还有一条裂缝；这个巨蛋的下面，有一群仰着脖子的鸡鸭鹅们，它们正在看什么呢？而巨蛋的后面，隐隐露出来狐狸的轮廓；
前后环衬和扉页上是鸡鸭鹅们的各种姿态，细节满满，可以和孩子一起观察一下它们都在干什么呢？比如从一堆草丛中伸出了一只手去偷蛋，报信鸡的脖子上挂着两个铃铛，聪明鸡的儿子夺下了画板......这里还有很多没有名字的鸡鸭鹅，可以尝试着给它们起个好玩的名字；
除了那几个主角，还有很多“无名氏”也值得关注，比如喜欢看书的鸡、喜欢织毛衣的鸡、拖着蛋壳车的鸡宝宝、负责弹钢琴的鸡、喜欢臭美照镜子的鸡......当然这里有很多角色，孩子或许一次找不完整也没关系，可以多次阅读多次寻找；
虽然作者没有用文字来明确传达鸡鸭鹅们是如何作弊造假的，但是图画中有很多伏笔给出了答案，比如：制作假蛋时用到了哪些材料？这些材料是从哪儿来的？谁的蛋被偷了？谁是偷蛋贼呢？这些都可以引导着孩子去图画中寻找答案；
蛋蛋村的鸡鸭鹅们，各自居住在自己的领域内，其中鸭和鹅的房子建在水上，鸡舍则在陆地上；当三方参赛时，它们还各自举起了战旗，红黄相间的、紫色的、蓝色的，看起来气势十足，非常应景；
封底也有很多细节，比如鸡鸭鹅们分成了三个群体，有些坐在树干上，看起来垂头丧气，其实它们是这次比赛事件中的领导者和参与者，讽刺了被欲望驱使的人性弱点；还有一些鸡鸭鹅们正在远处开心地玩耍，它们看起来无忧无虑；第三类是画面下方刚刚出生的宝宝们，它们手牵手，单纯地交流沟通，象征着纯洁和希望；
河流上漂流着“生蛋快”三个字，没有了“乐”字，这又是为什么呢？不管这三个字如何排列组合，比如：“生蛋快”、“快生蛋”、“蛋快生”等，它们都不快乐了；
育儿启示
如何引导孩子面对现实世界中的丑恶，拥有善良、诚实的品质？
首先我们要让孩子知道，这个世上有美好也有丑恶，不必刻意回避，正确、客观地面对即可；同时也不要低估孩子的理解能力和接受能力，他们会在自己的小世界、与朋友的交往中遇到一些“黑暗”，孩子也是在这个过程不断成长的；
其次就是我们要以身作则，给孩子树立榜样，诚实不说谎话，善待身边的每一个人，不要为了一些“面子”而丢掉本质的东西，不要突破底线去作弊等；和孩子一起向善，积极阳光地面对一切。
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