刘 娜 焦点解决网络初级九期 驻马店 2018~05~09 坚持分享第74天
过了周三，离周末还远吗？天天就是数着日子过，盼望着放假，盼望着休息，盼着、盼着……
每每过周三，嗓子准哑，熬过周四周五，休息两天会好转，然后周而复始，从今年开学，反反复复好久了，因为怀孕，也不敢吃药，因为敬业，也不敢休息。每次自己上课，还是想去讲，再讲，声音大，再大，生怕有学生不注意，生怕有学生听不到。
今天下午又是连续两节课，讲的退位减法，例题：36-8=？有一种算法是连减法，先算36-6=30，再算30-2=28。这种算法一年级孩子接受不了，讲过之后做练习只有十几个小朋友做对了，我就一改上课我讲解的方法，把班级孩子分成4到6人一组，然后让做对的这十几个小朋友做小老师，每人负责一组到孩子的座位上去辅导讲解，我在全班巡视时发现，有几个孩子不但会做还特别会讲，我夸奖了这些小老师，他们别提有多高兴。其他同学在小老师的带领下学习积极性很高，就是纪律有点乱，需要改进。
刘老师在第一次讲课时就讲过关于知识留存率的问题，说过只听讲只能掌握5％，讨论能掌握50％，教授给他人能达到90％，而我，因为班级学生年龄小，虽然知道这个道理，但没有在班级实践过，通过今天的实践，我相信我们班级的小老师们肯定收获很大，牢牢记住这个知识点，其他孩子在互相讨论及小老师的带领下，都学有所获，我也减轻了重复讲解的负担。敢于放手，相信孩子们，改变课堂教学模式，我要在前进的路上走下去……
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