犹太妈妈其实是上海人，她原来在上海生活，带孩子的方式是中国式的，孩子四肢不勤，五谷不分，一切都以学习为重。去了以色列后发现犹太人的教育方式完全不同，可以用“残忍”这个词，会让她觉得如果自己这么做，会不会让孩子觉得她这个妈妈太冷酷。事实是她的犹太邻居看了她的教育方式，说她毒害孩子，孩子对于她的新理念非常认同，他们的亲子关系比起以前更加和谐，三个孩子也都成长为超级能赚钱的富豪，她成为了富豪妈妈。
刚刚到以色列的时候，他们的经济条件非常差，解决温饱都困难。这个叫沙拉的伟大母亲决定自己做春卷卖，赚钱养家。
她每天早晨把孩子们送去学校后，就做了春卷在学校附近卖，她以前从来没有做过春卷，经过反复尝试，试验了几斤面粉后才学会。中午孩子们回去她卖春卷的地方找她，她就孩子们下馄饨面条吃，吃完继续去上课。刚刚开始的时候，孩子们只要坐等吃饭，啥也不干。邻居都看不下去了，说她这样做是害孩子。
沙拉发现以色列的犹太人即使是非常富有的家庭，孩子零花钱得来都要靠劳动来挣，从干家务开始。他们给孩子的理念是劳动赚钱，没有不劳而获，还要勤俭节约，不该花的钱一分不花。但并不抠门，他们买自己需要的东西。他们有钱会大量买书，投资自己的脑袋，所以以色列周末商店都关门，但书店都是开的。
于是沙拉决定开启有偿生活机制，让孩子们干活来赚钱。孩子们也很开心，可以自己赚钱。她与孩子们一起做春卷，有10%的提成，如果去卖春卷，有20%的提成。
孩子们的创造真是超越她的想象。大儿子在学校里讲中西文化差异的讲座，同时提供春卷品尝，听讲座是要花钱买门票的。他通过这个事情发现犹太人对于中西文化差异很感兴趣，就去报社投稿，报社居然也非常喜欢他的投稿，他拿到很高的稿酬，补贴家用。
还有一个孩子是批发给食堂，走量。孩子们也学会了批发价和零售的不同。
为了降低成本，他们乘菜贩子快下班的时候去买菜，可以便宜一些。
对于赚钱他们没有什么说不好意思的。沙拉也是允许他们各种创意的。后来三个孩子回中国读书，学费都是自己赚的，他们从以色列批发东西在校园里卖，老师找妈妈谈话。沙拉的态度是这是孩子们的权利，而且她不提供学费。老师听了都惊呆了，与中国的教育方式截然不同。
在我现在教的班级有个学生带了香肠卖给同学，还带了刀方便切割，这个事情成为了所有老师讽刺的经典。我现在看来这个孩子其实是很有财商和赚钱欲望的孩子，只不过方式地址选错而已。这样的孩子将来肯定不会啃老。中国很多人依然把钱当作坏东西，谈钱俗气，保持着有钱就变坏的观点。
沙拉让孩子们写愿望清单，以延迟满足。如果有喜欢的东西不会买上购买，而是写在清单上。到生日或者节日的时候可以选择一样最喜欢的去买。人的消费很多时候都是冲动消费，成年人都如此，更何况是孩子。也许过几天他就没有那么喜欢这个东西了。只要非必要的，不是所有东西都会马上满足孩子们的愿望。
勤俭节约是她家一直的宗旨。刚刚去以色列的时候他们穿过别人扔在垃圾箱上的旧衣服，还捡别人丢了的食物吃，他们并没有觉得丢脸，觉得可以利用的就是资源，不用在意放的位置。他们后来条件好了，也会把家里不穿的衣服洗干净了放到垃圾箱给需要的。
这是非常可读性的书，值得大家好好读一下，培养自己的财商，也可以培养孩子的财商。犹太人觉得真正的富养是培养孩子能独立自己有智慧去赚钱的能力，而不是轻而易举给孩子们一堆钱，这样反而害了孩子。
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