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【四上】我们的四年级——致永无岛家人的第六封信

【四上】我们的四年级——致永无岛家人的第六封信

作者: 永无岛教室 | 来源:发表于2025-10-25 18:49 被阅读0次

亲爱的大飞侠:

      见信好!霜降已过,风里的凉意渐浓,冬天的脚步也悄悄近了。回望上周,童话剧的热烈与忙碌仍在心头萦绕——从反复打磨的排练,到正式上演的时刻,我们始终揣着同一个目标:要为你们演绎一场足够用心的高品质童话剧。这份期待里,藏着我们对“过好自己这一关”的较真,更藏着想把最好的时光与你们分享的心意。

一、童话剧的故事

      排练时的场景还清晰得像昨天:我一遍又一遍的示范;笑场的孩子被我厉声呵斥制止;总是记不住动作的孩子被我不仅拉着一遍又一遍练习,还要听着我的数落……我们总想着,要把每个细节都磨得更顺些,把每个角色都演得更活些——因为知道台下坐着的,是会为我们的小进步真心鼓掌的你们,这份期待,让所有的疲惫都变成了值得。

      周一,翊翔妈妈见到我时说,翊翔和妈妈说着他的担心:王老师都没带着我们怎么排练,就说我们该演出啦!哈哈,有一个不操心的老师就体现出了操心的孩子,我高兴极了,原来有孩子把这件事儿放心上了,其实我已经胸有成竹。

      孩子的担心有道理,因为之前他们的年龄小,所以童话剧要早早的开始排练、打磨;而我们已经四年级了,经由每学期一部童话剧的历练,我们的孩子越来越有舞台经验,缺的就是角色自居,语速要慢些,自然而然的演出来,不是在台上把台词说完就行。当十一过后,竞选完角色。第一次把每幕拉了一遍之后,发现只有一个孩子的台词不会背,其他的孩子全部过关。到这里我知道后面就容易多了,只剩下细节的走位和情绪的表达。所以从头到尾的排练是从周一下午开始的。期间衍熹的舞蹈不会,我边批评,边让另一个饰演夏洛的筱汐教她,她总也记不住动作,演出前的一晚上,妈妈又陪着她跳了很多遍,第三天上午彩排的时候,她终于游刃有余的把那一分钟舞蹈跳得相当丝滑。所以周三彩排时,陈老师和我都看得很感动,陈老师赶紧拍照纪念,我录了视频发在视频号,浏览量竟然有500多。

    我对孩子们始终保持着相信,我对我的小飞侠们是自信的。

      正式演出那天,我们紧张吗?紧张。孩子们在写作中写到了。我紧张吗?紧张。我说我真的不如孩子们的镇定,当我在台前演讲时,因为孩子们的上台我变得语无伦次……真是不如孩子们呀!

      演出前告诉孩子们做好台上的演员,当好台下的观众。候场的地方,我没有安排老师,但是孩子们井然有序的上台下台,我真是佩服。陈老师告诉我他对三个按课件的孩子:梓睿、景涛、誉睿也非常佩服,是的,这次按课件0失误,你知道吗?他们仅仅在周三上午排练时按过一次课件,中午我还又添加了一张课件。我们的孩子真是令人佩服,能力都是超级棒!

      听见台下传来熟悉的笑声、看到你们举着手机记录的身影,当最后一句台词落下,掌声响起的瞬间,我们知道,这场“过自己这关”的约定,没有辜负。其实我们都明白,这场童话剧的圆满,从来不是我们独自的努力。是我们一群人在熬一锅叫幸福的汤。贾备妈妈演出结束告诉我说“想哭”;刘璐妈妈也给我微信留言说家长们都被深深打动。还有博涵妈妈的反馈,这份从心底里涌出的感动,便是给孩子们最珍贵、也最高的评价。

      冬天慢慢来了,往后还有很多这样的时光想与你们分享:或许是下次活动的小惊喜,或许是日常里的小确幸。但此刻最想跟你们说的,还是那句藏在心里的感谢:谢谢你们,始终做我们最坚实的后盾,让我们能带着这份爱,把每一份用心都变成值得回忆的风景。

二、数学课程

    本周我们开启了“三位数乘两位数的笔算”学习,这是整数乘法的关键难点,孩子们正处于方法掌握与熟练应用的过渡阶段,过程中出现了一些典型问题,特此与您同步,也希望家校携手帮孩子攻克难关。

目前孩子们的问题主要集中在三个层面:

1. 方法衔接期的“步骤模糊”:初期部分孩子对“两位数分两步乘、结果错位相加”的核心逻辑不熟悉,需要逐题梳理思路;

2. 熟练度提升中的“细节失误”:随着方法掌握,新问题转向计算细节,比如乘法口诀记错、累加过程算错,或是第二步乘积的末位与十位对齐的规则遗忘,导致结果偏差;

3. 特殊题型的“简化困惑”:遇到“末尾有0”(如250×32)或“中间有0”(如306×28)的算式时,孩子不清楚如何简化书写、减少步骤,容易因格式混乱出错。

    其实这些问题是该阶段的正常现象,本质是“算理理解”向“熟练计算”过渡的必经过程,需要通过针对性练习强化。后续课堂上,我们会重点针对特殊题型总结简化技巧,并通过“错题归因”训练帮孩子规避细节失误。

    希望您在家辅导时,重点关注两点:一是让孩子在做题前先“说步骤”(比如先算什么、再算什么、结果对齐哪里),强化逻辑;二是强调孩子用草稿纸规范演算,减少口算失误。当孩子出现错误时,先和他一起找错因(是方法错还是算错),而非只关注结果,这样能更高效地帮他建立信心。

    如果您在家中观察到孩子有特定的困惑点,或辅导时遇到疑问,欢迎随时与我沟通。相信在我们的共同努力下,孩子一定能更快掌握这一知识点,扎实计算基础!

三、温馨提醒

    下周温度升高,但早晚温差大,记得给孩子穿合适的衣服。周托家长也记得看完天气预报给孩子带合适的衣服换洗。

    敬请期待我们第十周运动会!!!

相信种子  相信岁月

                                永无岛教室守护者

                                      2025.10.26

 

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