唤醒孩子的内驱力

孩子的学习内驱力问题一直是很多家长共同关心的问题。“唤醒孩子生命内力的觉醒”这句话引起无数家长的共鸣。

但是有一点我不明白。小孩子大多有强大的学习意愿，他们的好奇心、探索力、模仿力也比较强烈。为什么随着年龄的增长，随着接触世界范围的拓宽，他们的学习内驱力反而越来越小了呢?为什么父母越是把精力放在孩子的学习上，越是盯学习盯得紧，越是对孩子的学习态度绞尽脑汁，孩子反而没有学习动力了呢？

是什么破坏和泯灭了他们学习和探索的动力？又有什么东西可以唤醒和培育那种可贵的动力？我苦苦寻觅，反复思索，却不得其解。

直到读到《激发孩子的内驱力》这本书，我才明白，孩子的学习内驱力不是没了，而是被焦虑，功利心的家长们不自觉地蒙蔽了，他们的动力一直在心灵的火山底部汹涌，引流它，只差一条通道而已。

我们该怎么挖掘那条通道呢？找到好的、适宜的教育方式，就能唤醒和激发孩子的内驱力。也就是说内驱力的生长需要一种好土壤。

比如，尽量少打扰孩子，让孩子专注于他喜欢的事；带孩子走进美丽的大自然，走出去，世界就在眼前；和谐自由的生长环境，很多家长知道学习动力很重要，却总是在竭力破坏那个养育他的环境，那个像空气一样宝贵而又自然的家庭生态系统。

还有父母要不断学习，常反思，博览群书，体育运动，温暖敦厚的人情……所有这些，无不是培育内驱力最好的土壤。

其实，好的教育并不复杂，只要我们理解并尊重孩子，慢慢引导、言传身教和多跟孩子交流，让孩子有格局，有见识，帮助他们找到学习的目标和动力，当孩子的目标和兴趣点二者融为一体时，孩子在潜移默化的教育中，就会不断被唤醒，家长时时给孩子嘉许赋能，孩子的内在驱动力就会渐渐苏醒，家长只需要智慧地，坚持不懈地推动内驱力的种子发芽、成长、壮大。

当孩子内驱力十足的时候，自律就会成为内驱力的附加值，孩子就不需要你去督促提醒，孩子自有向上的力量，孩子的未来之路也会宽广而平坦！