1O月3日，带孩子去电影院看了《夺冠》，演的是英雄的中国女排夺冠的故事。让我感受很深，特别是在教育孩子方面。
对孩子们来说，首先是为国争光的爱国思想。在校园里远离国家的战争与冲突，爱国似乎很遥远，但荧幕上竞争激烈的国家比赛场面，能激起学生强烈的爱国心。女排姑娘们为国家而拼搏的精神，自然更能深入人心。
其次，顽强的意志教育。在刻苦的训练中，队员带伤训练，倒在地上又一次一次起来扑球，咬牙坚持的表情。对孩子的触动很深，当他们遇到困难需要坚持的时候，肯定会想起这样的场景，汲取力量。
一个激动人心的故事，肯定比我们大人单纯的说教要强，这就是电影对孩子的教育效果。
对我们大人的教育方法来说，我的感触主要有以下几个方面:
1，郎平对队员们说: 排球不是你们生命的全部，该恋爱恋爱去！ 这很大胆，看似颠覆了我们的常规一一好像把什么东西干好就要全身心的付出。但另一个更重要的常规就是，张弛有度，劳逸结合，有放松调节才能积蓄爆发更大的力量。
我们总是看不得孩子们娱乐玩耍，所以孩子们累坏了，对学习早早厌烦了。
2，在大赛之前，郎平对队员们说: 我们(这一代人)的担子我们担，你们放手比赛！她担负着重振中国女排、为国争光的重担和压力，但是她没有把种压力传递给队员，没有说你们要为国争光如果输了有什么恶果之类的话，所以女排姑娘们能够放手去比赛淘汱实力比她们强大的巴西队。她还说过类似的话: 我们(这一代人)的缺憾，我们去弥补。
我们总是想把自己人生的缺憾在孩子身上弥补，给他们制定他们并不喜欢的很伟大的目标，结果孩子不堪重负，这是有些孩子轻生的重要原因，生命不堪重负，先不要埋怨孩子不珍惜生命、不珍惜亲情。
3，“你不要做我郎平，你做好你自己！"这是郎平对朱婷说的话，这个腼腆的农村姑娘缺乏自信，在郎平这样的鼓励下，小宇宙终于爆发，成为地球上最优秀的排球运动员。
我们总是希望孩子成为自己希望的样子，实际上就是复制自己，结果如何？孩子有自己的个性与特长，他要做的就是最好的自己，就是成功的人生。
4，你们真爱排球吗？郎平认真问队员。允许几名并不真心喜欢排球的主力队员离开球队，一时间舆论大哗。但真正喜欢的人留了下来，最终夺冠，再创辉煌。
并不真心喜欢的人为什么还要干着？为了外在的虚荣与利益。
这和我们很多家长何其像似，我们让孩子报各种特长班，是为了孩子，还是为了自己的虚荣心: 看我的孩子多厉害！会如何如何？赢得了什么奖？认真想过:孩子快乐吗？能走远吗？能最终攀上巅峰吗？肯定不能！
网友评论