夜深的时候，也是一个人的深心最静寂的时候，躺在床上，思索着、总结着、记录着……
当要结束忙碌的一天的时候，留给我印象最深的是高校长这场动情的讲座，虽说是讲座，但依据现场的和谐轻松的氛围和形式来说，用交流更为恰当……高校长在整场交流中，紧紧围绕“老师不想教”和“学生不想学”这两个问题与在场的老师们进行了深刻的探讨、交流和沟通，以“马斯洛层次需要理论”为依托，让老师们明白并懂得了一个深刻的道理:人为什么要工作？一个人在满足了生理需求和安全需求以后，我们面对的是精神需求，一个人只有通过工作，才能实现自我价值，这样的人生才会有意义……
当我们懂得了“人为什么要工作？”这个问题，但一个新的困惑又来了，那就是“怎么样才使自己的工作更高效？”“工作的更有意义？”作为一名教师，我们不能碌碌无为，我们要把“事倍功半”变成“事半功倍”，我们的本职工作是教书育人，我们育人之前要先育己，我们必须做到学识渊博，用先进的理论和思想去武装自己的精神和头脑，这样在学生面前，你才能获得尊重，获得尊严……
作为一名科班出身的专业美术老师，我真的很惭愧，想想毕业之后的自己，止步不前，虚度光阴，自己的专业水平也就停留在了毕业之季……入职7年来，当我发现自己的专业知识面越来越狭窄，专业水平越来越差之时，在学生面前没有一点点底气，更没有尊严可谈，从那时候开始，我就下定决心，一定要利用课余时间去学习，去提升，作为一个专业的美术老师，不会画画、不会写字、不会教学，那样你终究会被替代和淘汰……
原来，只要提到学生不爱学习，我们会理直气壮的安慰自己，他们不爱学习，不怨我们老师，怨他们自己，随着年龄和教龄的增长，我才渐渐地才明白，作为一名老师，我们在学生的心中占据重要的地位，学生喜欢您的时候，您的一举一动，一言一行都能给他（她）们带来影响，那时候您的课堂，绝对是高效课堂……想要学生喜欢您的课堂，除了兴趣是最好的老师外，更多的源于您的个人魅力，您的学识渊博，都能让他（她）们仰慕您、敬畏您……清楚的记得，在我们“七彩童画”美术社团里，学生们围观张家梁同学画画的场面，那叫一个赞叹，那叫一个崇拜……当时，我就告诫自己，你不努力，你的学生将会成为你的老师，想让同学们认可你，欣赏你，你就需要用强大的专业知识来武装自己，想让课堂更高效，就让他们从喜欢你，崇拜你，仰慕你开始吧……
写到这里，突然想起了今天的小游戏，事实就是的说:我没学会，我也讨厌笨拙的自己，但更不能原谅自己的是:把今天没有解决和学会的问题留到明天，保证下不为例………今天表面上看似是一个小小的游戏，但其实高校长是想让我们明白和学习的是一个理论体系，它的名字是“学习金字塔理论”，通过这个理论体系的学习，它能让我们懂得和感知，平日的课堂，你所做的“努力”到底起多大作用，占据多少份量，又能让学生收获多少……看了“学习金字塔理论体系”图，相信我们每个人都有所收获，有所体会……
最后，用最喜欢的高校长的一段新学期寄语结束我的感想吧:你所站立的地方，就是你的学校;你怎么样，学校便怎么样;你是什么，学校便是什么;你有光明，学校便不会黑暗;学无止境，教无止境;做好自己，教好书，育好人，让我们过一种幸福完整的教育生活吧！
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