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心理疏导大课堂丨可能性区域技术

心理疏导大课堂丨可能性区域技术

作者: 心理疏导 | 来源:发表于2023-04-03 13:57 被阅读0次

可能性区域技术常用于对某件事情的发展感到担忧、焦虑的当事人。

它的核心要点,就是让当事人认识到对于还没发生或即将发生的事情,不止存在一种可能(特别是最糟糕的可能),这种可能性可以描述为一个从最糟糕到最好的可能性区域。

当事人评估这种可能性区域范围,并确定最可能发生的结果,这个过程可以矫正当事人对未来消极的预期认知,改善当事人焦虑和抑郁的心情。

可能性区域技术通常由三个问题构成:

1.事情最糟糕的可能是什么?

2.事情最好的可能是什么?

3.事情最有可能的结果是什么?

首先,通过最糟糕可能和最好可能这两种可能构成可能性区域;其次,搜集各种信息做出决策,确定最现实(最有可能)的一种可能性。当当事人发现问题并不是想象中那样糟糕,特别是考虑到更多现实情况以后,认知就会发生改变,心情就会变好。

讨论了可能性区域以后,我们还可以讨论面对可能性区域的态度和行为策略—“坦然面对,争取更好”。一般而言,疏导员需要引导当事人坦然面对最糟糕的可能,有时需要为发生最糟糕的可能做相应的应对措施,去争取更好的可能和结果。

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