今天上完课，给学生念了一篇写许鑫焱的文章，学生们还挺感兴趣。开学一直想着给他们念文章呢，一直没有合适的时机。今天终于念了一篇，是去年年底写的《等你长大》，记述了上一届一个调皮的学生。但是文章中更多的是我对他的肯定和鼓励，字里行间渗透着我的教育观：进步就值得肯定。
学生们应该是被这一点感动了，眼神里流露出认可的神情。那一刻，我感觉我们才有了链接。之前一直是我对他们提要求的，却很少让他们知道我的想法。其实，我只是看起来比较严格和凶罢了，内心里真的愿意等待他们长大。
下课的时候，我从办公室拿好东西准备去宿舍，经过班级门口时看到H同学，我就跟他聊了起来。我看他穿的外套就问他秋季校服带没，他说带了，我问在哪里，他指指书包说在里面。我说明天穿上，他点点头说好。我看他心情挺好的，忍不住跟他多聊了几句。
我说下午看他没来，以为他又要请假呢。他笑着说门口人太多了，排了好长队，所以，迟到了。我说没迟到，没有超过规定的时间。我告诉他除了上课时间，他都可以去找我。我说学生的事儿就是我的大事，其它都是小事。
他很高兴的样子，最后他对我说：“老师，你今天晚上讲课的时候，我感觉你会发光。”听到他这么说，我心里挺吃惊的。原来他也是这么暖的一个孩子啊，我知道他指的是我念文章的时候。我笑着说“看来，以后得多给你们念点文章听听。”
给学生念文章确实是个不错的方法，能够帮助拉近我和学生的距离，有助于建立良好的师生关系。就是今年不知道为什么不想给他们念，也许是气氛还不到吧。
今年一直在忙着讲课，先冲刺的第三单元的文言文和古诗词，马不停蹄的，都没有时间跟学生们唠嗑。想着早点讲完好有复习的时间，不想去年总是慢悠悠慢悠悠的。所以，也没有念文章。
今年确实没有去年有干劲儿，好些问题感到无能为力，比如班上的几个男生，真的是不知道如何是好。说实话，现在对于D同学，我已经不再信任了，我甚至都不想在他身上花费心血了。他是我感到无可救药的一个学生，之前我从来没有这种感觉。但是，他的所作所为让我特别失望。
还有那个Z同学，之前我还没怎么注意到他，感觉他还挺老实啊。可是这次我与他沟通几次后，我发现他有点都老实。最讨厌这样不务正业的学生了，没一点正性，无可救药的感觉。这个跟学习成绩无关，就是整个人给人的感觉就是一身痞气。总之，就是让人有点反感。
今年遇到这样的学生，真是无语。就他们两个是最让我头疼的，其它学生都还可以，起码都不那么狂妄。他们有点不知天高地厚的感觉，这是最让人讨厌的。对一切都没有敬畏，对老师也不是很尊重，有点玩世不恭的样子。
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