读完凌老师的《教学的主张》这本书 闭上眼睛想一想，出现的不是词，而是这样一句话：无论“有名”还是“无名”，每个老师都有自己的教学主张。
听到不同的声音后，无论是有意还是无意，我们都会去思考的。这话我很认同，因为很多时候也就是在受到了批评之后，虽然是很生气，但是的确是在生气中思考的。冷静之后，思考得还更多。
为什么教？教什么？怎么教？这是每个老师在自己的《教学主张》里面，必须要去回答的问题。
为什么学？学什么？怎么学？这就是老师引导学生学习时需要考虑的问题。
暂时就想到了这些，我就先记下来吧。不要求一次性写成一篇大的论文，因为也写不出来。那就每天只言片语的写一点，也好。
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本文标题：教学主张｜回顾反思写一写（1）
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