Twenty third Day

6      今天的三堂课，第一节是Nancy的文化课，讲的是关于阶级的！通过图片导出今天的主题，然后用手机做一个关于阶级的quiz，然后给我们关于英国Upper class  middle and working class的介绍，分别从是否有房，有地，学历，公立还是私立学校等方面来介绍他们的异同。后来听了一个BBC的video，我还是听力老火，抓不住重点！学了很多的新词汇可是却没有记下来！posh accent.

    第二节课是Nancy 的材料课，今天的主题是materials online.主要就是介绍一个记单词的软件，然后给我们讲了现在的一些先进的设备软件是如何辅助教学的！那个软件叫作quizlet.我们还可以自己创立自己的词汇，然后让学生进去这个chamber复习单词！和可可英语有些像！

    下午是Ailsa的词汇教学活动的展示课！先给我们看几张图片然后去想出与图片相关的单词，然后给了几个相关的问题，讨论了以后她就开始扩展很多和她等一下听力材料相关的词汇，每一个单词基本都是我们自己想出来的，她把这个称为elicit。然后给了我们4个 news headlines，让我们从错乱的单词中找出哪些单词会来自第一个新闻，哪些来自第二个，每个新闻只有三个关键词！然后我们去开始听，看我们的预测是否准确，这次听力我们只用听关键词就好！里面又提到一个新词汇需要我们去听，然后通过上下文去猜测它的意思！下一步就是让我们用新学到的单词造句！最后他给我们看了他今天讲授的东西的课本。她根据我们的水平删减了改动了一些环节！再总结如何教词汇，教词汇有哪些方式！

收获: As teachers we should keep up with the world.

      整合教材比照本宣科要好得多。

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