好教，教好不容易，如何教好
好教的理由:
1.教材编写特点
2.三位一体
3.双线结构
4.随文注音
5.词汇表
6.
教好不容易:
1.完全跟着训练点走，教不好
2.知识如何巩固
3.能力如何训练
4.阅读方法如何有效渗透
5.讲读自读课外阅读如何融合
6.口语交际如何融合
7.阅读写作如何融合
那么如何教好:
1.研究课本教参课程标准
2.消化教材培训精神
3.思考教学考的关系
4.把反思当成常态
5.学习才是硬道理
“当一名语文教师，第一位的是学养，第二位的才是技术技巧。”靳家彦
好教，教好不容易，如何教好
好教的理由:
1.教材编写特点
2.三位一体
3.双线结构
4.随文注音
5.词汇表
6.
教好不容易:
1.完全跟着训练点走，教不好
2.知识如何巩固
3.能力如何训练
4.阅读方法如何有效渗透
5.讲读自读课外阅读如何融合
6.口语交际如何融合
7.阅读写作如何融合
那么如何教好:
1.研究课本教参课程标准
2.消化教材培训精神
3.思考教学考的关系
4.把反思当成常态
5.学习才是硬道理
“当一名语文教师，第一位的是学养，第二位的才是技术技巧。”靳家彦
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https://mp.weixin.qq.com/s/jNB_J34FIXw94sDZ7-5gCA
部编教材，是一个体系，循序渐进，整体布局。
本文标题：部编三年级教材教材培训提纲
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wtclectx.html
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