与人交流，讲沟通，关键是察言、观色、会意能力。
有的人不具备这样的能力，才表现出各种各样的问题。比如：情感隔离。
家不是讲理的地方，而是情感的交流。
例如：一个女性对另一个女性说，我老公真cimao，整天不着家，市委书记又请他吃饭了，气死我了。
言——察（表情、情绪：自豪）
不在于他讲什么故事，关键看他如何讲这个故事
孩子：谁的手机什么样子的。
妈妈：察言，知道孩子的欲求
回应：你老公真厉害。不像我老公整天不出门。
听不懂：别生气，男人都这样子。听懂了，就明白内中的炫耀之意。
心理咨询师学的能力：会意
察言、观象是手段，会意才是目的。
会意——目的、需要
案例分享——
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
题目？作者？
晓出净慈寺送林子方 杨万里
时间、地点、人物
初中学习时：西湖四时美景——象
诗要表达什么？杨万里是领导，林子方是下属。下放做地方官，福建莆田。文人说话：曲径通幽。
西湖——杭州——临安 政治经济文化中心 接天莲叶：上通天子。映日：日指天子。
林子方：只说诗好，不理解老师的诗意。
察言——观象——会意
领导：小张，上次没提你，这次你得活泛活泛 。
活泛活泛（言）、热切地看着你（象），你没听懂，是因为你不会会意，干活白干。
心理咨询同理。两口子为什么说不到一块？老婆说：肩膀痛。你说：上医院查查
不具备会意能力怎么办？你要问，鼻子底下还有嘴，要问。
例如：老家农村妇女相遇，聊天能聊一上午。“要不来家吃点？”
会意，靠察言、靠观象。
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