什么是项目

项目的定义是：一组为了实现同一个目的的行动。短期完不成，需要用一段时间，需要很多个步骤才能完成的事。这些事情不简单，不像是一个步骤就能完成单一日历和清单事件，但它们又是非常重要的。
工作生活中项目无处不在，项目有大有小、周期有长有短，建座大桥是个项目、买菜做饭也是个项目。理解项目的基本“套路”，就能让任何事情做起来有章有法、有条不紊。
这个“套路”就是项目PAS原则。

翻译一下

对于小学生的复习，是以掌握本学期知识、在期末考试中考出好成绩为目的而进行的多学科多单元多知识点的复习，需要几周乃至一个月的时间。因此，小学生的复习完全就是一个项目，可以按照项目管理的工具和技巧进行管理。
我家的淘小孩，向来是学的时候就有诸多薄弱点，还一边学一边忘。全面铺开复习肯定量就太大了，决定还是“重点突破”吧。
于是，和淘小孩列了一张反思清单，让孩子自己列他自己认为的“问题&待提高”的知识点。哇！淘小孩一下列了那么多，自己对自己的状况还是挺清醒的啊！
对应着“问题&待提高”，我和孩子一起思考并商量对策。最后锁定重点复习内容包括
语文：词语、句子、默写和阅读；
数学：计算准确率、概念、改错题
英语：单词短语、阅读

什么是PAS原则

PAS的含义即描绘画面P（Picture），描述行动A（Activities），找到项目行动的关系并排序。S（Sequence）。

用项目思维做好小学生的复习计划

第一步，就是想象并描绘项目大功告成的图景，也就是Picture。成功的画面能够让孩子清晰地知道自己将去到哪里，能够激发他内心的内在驱动力、行动力。
孩子的梦想是班里第5名。为了实现这个可能性，成绩上就要有目标。最后商定，语数外三科至少要保证“优”，也就是90分以上，数学要更高一些。
把重点要复习的内容，用思维导图展现是这样的：

用项目思维做好小学生的复习计划

第二步，进行项目行动描述A（Activities）对于学生的学习这一项目，我理解一定要找全总工作量，一定要全，然后分配在限定期间里。
本次复习时间上，预计1月初进行期末考试，从11月23日到12月31日一共是38天，5周多一点。
工作量上语文32课、数学6个单元、英语36课。
复习依据语文教材、全解和B5本。全解上有语音，扫二维码后可以默写生词、讲解句子和动漫课文。游戏化方式不枯燥，孩子容易接受，也能坚持下去。
数学教材，计算题是孩子从收集小程序里自动生成的练习题，打印就可使用。
英语教材

第三步，找到项目行动的第一步、第二步、第三步……第N步是什么？即S（Sequence）
在项目中，我们需要把清单事件分解成1+1步，逐步推进。为了能够有序，就要对事件进行排序。当你站在项目出成果的维度，一项一项地去完成各类事件，你就会得到良好地反馈。
孩子的复习任务没有太复杂的步骤，就是简单地动作重复、内容上往前推进。