感受

每一次读书，都是一次心灵的洗礼。

做母亲已经快15年了，今天读了这本书，才发现我这个母亲当得并不是很称职。

今天读书我要深深地理解了“感受”这两个字。在生活里，我们常常用到“感受”二字。我觉得最常用的就是在夫妻之间，尤其是在有矛盾的时候，我常常会说:“你怎么从来不注重我的感受呢？”我们自己遇到任何事情，尤其心里不痛快的时候，都会产生强烈的感受，并且，我们常常会用语言表达出来，有时甚至会用过激的行为来抒发自己的感受。

同样，孩子也会用欢笑，哭闹，生气来表达自己的感受。当孩子高兴时，我们也愉快，却不懂得让孩子说出自己快乐的感受，只是简单地一笑了之；而当孩子生气、哭闹时，我们同样不去询问孩子为什么这样，反而去压制孩子，我就会不耐烦，发火，打孩子，这是家长的表现，久而久之，就会出现一个同家长一样性格的复制版孩子，就是人们常说的“孩子的性格随了父亲或母亲”，这真是极端的断言。

家长们应该反省了，要学会和孩子交流，这种交流并不是家长式的命令，“你必须干什么，你应该怎样去做。”在我们说话的语言里，尽量去掉“必须、应该”，不妨换一种交流的方式，“你觉得怎么样？你认为呢？你心里是怎么想的。”我们先来听一听孩子对待一件事情的分析判断，家长就做一个忠实的倾听者，其间不要掺杂自己任何的想法、看法，以免误导孩子，或者孩子觉得你是在否定他，马上会转换情绪，不愿意继续说下去，甚至和家长争吵。

在倾听的过程中，我们就容易和孩子产生共情，这样的话，就拉近了彼此之间的距离，这是在心与心的交流，是一种平等的对话方式。结果是，你了解了孩子的内心活动，孩子觉得你很尊重他，以后有任何事情，他都会主动的找你去交流，征求你的意见。而不是我们常常看到的这样的一种现象:孩子常常不愿和我们说话，觉得我们很烦。问得厉害了，他就会“嗯嗯”地敷衍几声。