《捕捉儿童敏感期》

【0503我在悦读】珂珂 第14次打卡

书名:捕捉儿童敏感期

第二章:孩子应该怎样学习

金句:

1、在小学，甚至在幼儿园老师就在用概念解释概念，而对孩子来说，基本概念要通过感觉去理解。

2、解释概念主要有两种方法:一种是罗列，比如解释杯子，就把具体的杯子罗列在后面。另一种方法是用概念解释概念。只有孩子掌握大量的正确概念时，才可以用。这至少要到小学四、五年级左右。

3、儿童的认识规律，特别像编撰一个真正的好词典。里面一定要有图，那是词典里最基础的东西，是儿童阶段的东西。

4、对儿童来说，感觉是最重要的。首先是感性认识，然后再是理性认识。可是，在现实中我们常常又颠倒了。

5、儿童只有不紧张的时候、全身心的、放松的去玩的时候。才会把所有的注意力放在配对的外界事物上。所谓心有灵犀一点通，就是这个意思。当他内在的东西跟外在的东西配上对，刹那间，他的心智就会有飞跃。

复述:  第八章在里面提到了，当下幼儿园的现状: 家长忙，对孩子的管教也都是说教为主，孩子的事情多有老师安排。孩子不知道自己该干什么，现在就算把自由还给孩子，孩子也没有自主的能力。

关联:  “生活及教育”，而我们大多数成年人的侧重点往往放在了书本和应对考试上。对孩子来说基本概念要通过感觉去理解，而我们的教育往往是用概念解释概念，就比如我上学的时候，对空间几何，三角函数……完全是抓狂的，根本不知道是干嘛的，看不见摸不着。特别认同一个观点，“通过感觉来学习，并把感觉和世界配对。”  比如讲雪，就直接带孩子到雪地里去观察，去感知……