今天的区域活动，朋友们都自主的选择了喜欢的区域。那我们来看一下科学区的小朋友，有什么发现呢？我好通过我自己的小手知道了“大山”，它是会“生气”的，生气的样子很可怕。
看我做到了火山爆发的样子
看到了吗我也可以哦
在这个小女孩做实验的时候，遇到了难题，第一次她把“柠檬酸加入捏好的“大山”中，是，再加上小苏打的时候呢，怎么也打不开？”现在的她有情绪了。这时我就开口问道，怎么了？有帮助吗？女孩点点头，撇着嘴说需要。
老师，帮帮我吧
我把小苏打的盖子帮她打开，给她的时候，他开心的不得了，同时还向我说了谢谢你，然然老师。我说不客气，请你继续你的实验吧！
有礼貌的答谢
看我的小火山，终于爆发啦！开心的她手舞足蹈
好开心呀
接下来再来看一下我们的益智去吧！
小朋友都有自己的好朋友，好伙伴。
“大山”有她的好朋友，好伙伴，你的动物朋友和动物伙伴很喜欢，在大山里奔跑，飞翔。看我把大山的朋友都找到了
每个小朋友都能找到大山的朋友，他们还可以自主的玩起了游戏，认识字卡宝宝，一边认识大山的朋友。
游戏中的孩子，很开心
这次的区域活动，孩子学习到了很多，也很开心，还可以做团体游戏，看孩子们的进步，我很开心。
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