看似一个薄薄的小册子，里面却蕴含着很多。爱需要学习吗？爱需要学习，它如同健美锻炼一样需要我们去学习。
首先爱他需要有功能性，他需要有对象，他需要精通理论并且去实践。在生命之初，爱是统一的的，是母亲给孩子的无私的爱。是不可分离，一致和谐的。对于母亲来说是奉献，对孩子来说是索取。我们不是因为需要而爱而是因为我是我所以被爱。孩子会想要得到母亲的爱而引发他的注意，因为只有被爱被关注的孩子生存的可能性更高，而那些被忽略的孩子很有可能会夭折。母亲是温暖的，母亲是食物，母亲便是满足和安全和谐的状态。当孩子发育长大后，开始能够按照事物的本来面目去理解事物。他开始明白我是我所以被爱，我不必为了被爱而做任何事情——母爱是无条件的。当他们长到八岁半到十岁的时候，被爱的问题几乎是全部的问题。这个年龄的儿童不会爱。他们很感激，很高兴被人爱。她们会愿意将自己的喜悦分享给自己的父亲，或者母亲，创造一首诗或者一张画。但它它们长到青春期的时候超越了自我中心，别人的帮助不再是他们满足自己需求的手段。别人的需要和自己的需要是同样重要的，甚至前者变为更加重要，给予别人比接受更令人满意，令人高兴。他们摆脱了有自恋和自我为中心的这种状态形成的孤独和隔离的牢笼，他们感到新的融合。于是他们爱的对象便发生了变化。
爱是不能完全相同的，只能雷同一致。爱是尊重有个性，是一种主动的行为，而不是软弱的行为。爱的前提一定是要有自己，当自己是富有的，强大的，能干的才能给予其他人爱。爱不是索取。爱是对对方的成长极其关心，并且了解在尊重和责任前提下的相互依存。而当下我们的社会由于工业革命的快速发展，会忽略自己。现在我们进入到了网络时代，在这个飞速发展的时代下，我们开始忽略自己，忽略和自己的连接，忽略和同胞的连接，忽略和自然的连接。爱似乎变成了一种商品，一种物质，越来越多的人们无法去了解爱的本质。很多男生会在和妻子沟通中去找寻自己的母亲。他们似乎只需要像母亲存在的一个是温暖怀抱和食物的源泉，而忽略了妻子的角色和应该给予妻子的爱。而另一部分女士在寻找自己的父亲。他们想要的是像父亲一样能够给予她们物质和“大肩膀”的人也同样忽略了爱的本质。只希望别人去承担，而不想为别人承担。爱变得越来越廉价和自私，我们以为我们得到的爱，其实远离爱越来越远。爱是需要实践的。
爱是需要:专心、耐心、有勇气、有信心、客观、谦卑、理智的，爱是需要因时因地不同而不同的。唉，都成功条件是克服自恋，这种自恋表现的是一种倾向性，人们感到真实的东西仅仅存在于自身的体验当中，与外界的现象毫无真实性。爱是需要把这种自恋分割开来，认识人和事物的真实的本质，并与人的主观愿望和畏惧心理形成的影像进行区分。爱不是自私作战，有过度的占有和过度的纵欲，都会让人患上神经类的疾病。
总之，在人生命的长河当中，我们需要学习和了解的东西真的很多，而且要知道事物的本质和理论是什么，才能真正的了解这个世界。 人生命就是用来体验的。去体验所有的美好，或者也拥有一些不美好。这就是人生，刺激又简单丰富又平淡。
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