种子的梦想

春天来了，播下一粒种子，让它和我们一起成长吧！

起初的想法就这么简单，接着我们又诵读了诗歌《种子的梦想》，这种想要种植的愿望就更加强烈啦，接着就和孩子们约定周一带花盆，带上种子，于是在班级群里发布通知，在家和孩子一起准备种子花盆……

《种子的梦想》

种子在冻土里梦想春天。

自己颤动地舒展着腰身，

长睫旁闪耀着露滴的银钻；

它梦见——

伴娘蝴蝶轻轻吻它，

蚕姐姐张开了新房的金幔；

它梦见——

无数儿女睁开了稚气的眼睛，

就像月亮身边的万千星点……

种子呵，在冻土里梦想春天，

就这样上周（第五周），教室里一个个手捧花盆的孩子出现了……

种下一粒种子，就是种下了希望与梦想，从此孩子们就有了信念，有了期望，期盼自己的种子早点发芽……

第一天、第二天……一周就这样过去了，孩子们着急啊，不停地问老师:“老师，我的种子怎么没有发芽……”“老师，我的土是不是太硬了……”“老师，应该捉来蚯蚓给它松松土……”

之后，我们讨论的话题就是关于种子的发芽……

种子的梦想 种子的梦想 种子的梦想

到了这周，终于种子发芽了，起初是一个花盆里的种子发芽了，那种骄傲感、自豪感，真的像是在向世界宣告:它看到这个世界了！它冲破了泥土！接着第二盆、第三盆的种子页发芽了……

接着我们讨论的话题是:“老师，我的种子是不是冻死了……”“老师，我的种子怎么还没有发芽……”“老师，我再种几颗种子吧，我看那些是不会发芽了吧……”

我坚定的告诉孩子们:“相信种子，坚信它一定会发芽的，只是早晚而已！”

我们又诵读了《花朵开放的声音》

我坚信

花朵开放的时候，

有声音......

它们唱歌，

演奏音乐，

甚至欢呼、喊叫。

                                           

蜜蜂能听见，

蝴蝶能听见，

那只七星瓢虫也能听见。

我问自己，

我还们不能听见？

我就这样告诉孩子，让他坚信自己的种子会发芽，真的是这样的，种子一天天的给我们带来惊喜、带来快乐与欢乐……

种子的梦想

于是，下课后我们不在打闹不在说笑……我们谈论的更多的话题是:

“我的小芽芽什么时候能长大啊……”

“旁边花盆里的种子在哪儿啊，怎么还没发芽呢？”

就这样这一粒粒种子陪伴着我们走过了将近两周的时间，我相信种子的故事还在继续发生……

种子的梦想

我更相信感受生命成长的过程，远远不是老师能告诉给孩子的，更不是书本里能交给孩子们的……

如何培养孩子敏锐的观察力？如何培养孩子一颗敏感的心呢？就让他们在生活中去体验、去感受吧！

而作为老师、作为家长的我们又为孩子有这样的体验做了怎样的准备呢？值得我们每一个人思考！