在班级的教学中，我们发现课堂中教师表给出的讨论问题，总是成为一些优秀的学生的权利，所谓的讨论也是这些学生所控制着，实质上好多学生没有真正的参与进来。课堂的讨论就就在老师和优秀学生之间进行着，有的学生一节课也不见任何的回应，有的甚至处于边缘化。长期下去，这些孩子们他们在课堂上找不到存在感，那么他们的学习也就没有积极性。怎样唤醒这些孩子，怎样让这些孩子在课堂上能有所发展。这是我们教师要思考的问题。
今天看到一本书，就是教怎样提高学生参与度给出了方法，这本书这样说，我们写作本书的目的在于为你的课堂注入趣味、互动、分享和认知参与的教学策略。
如果给我们一个机会，只能选择一件工具来大幅改进教学质量，我们会选择全员参与技巧，作为最快速、最简洁、最有效的方法，不论你是实习老师，还是新任老师，抑或是有30年教龄的资深老师，全员参与技巧都是你不可或缺的工具，以确保你的学生们能够积极参与，深入思考，同时为你提供及时有效的教学情况评估。
我教学虽然时间很长，但是面对孩子是不一样的，在教育中不断的遇见新问题，对于有的孩子不能很好的参与到课堂上来，怎的很令人头疼，如果这本书真的能很好的让孩子们全员参与进来的话，那真是太好了。期待读从这本书中找到答案。
全员参与技巧是这样一种教学技巧，它能够使所有学生同时表现出积极的参与，并认真深入地投入对老师当前讲授主题的学习中。如果我们掌握了这种技巧，并能运用于自己的课堂，那么我们真的就如文中所说成了一位强大的老师。
期待能真的去实现全员参与。
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