4-26
1.注重数学思想方法的渗透,重视思维的锻炼。例如鸽巢问题、鸡兔同笼。
2.注重学生语言表达能力的训练。例如推理课。
3.要善于掌握课堂教学时间。有的超时十来分钟,还未讲完。有的学生刚探究完未来得及展示成果,就下课了。
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本文标题:数学点滴成长
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