一个星期三的中午，同学们急匆匆地跑进办公室，“老师，浩然打架了。他用脚踢忠信，还用娜娜的饭盒打忠信的头，把娜娜的饭盒都打坏了。”一听，气往胸涌。“浩然这孩子，怎么这么可恶呀！”我咬牙切齿地自言到，立马起身到教室找浩然。
教室里，忠信哭泣着，不时的用手擦拭着眼泪。浩然正在打电话，也在不时地摖着眼泪。“浩然，忠信，走！去办公室！”我厉声的命令到。
他俩跟着我来到办公室。我抑制住内心的怒火，平静地说：“说，把刚才发生的事，说一遍！谁先来？”
他俩望了望。忠信把头扭向我，向前迈一步，对我我说：“老师，我们刚抬菜进教室，浩然就用脚踢了我一脚。我就和他打起来了。”
“是这样吗？”我扭头问浩然。
浩然率直地回答：“是这样的，老师。”
“你发疯了！为什么要这样做？”我瞪着浩然问。
“老师，忠信他们不讲卫生，抬菜时老爱故意把菜弄脏。这叫我们怎么吃呀！我才打他们的。”浩然辩解道。
“故意把菜弄脏？你是怎么知道的？”我疑惑地问。“老师，我发现他们每次抬菜时，手总是油腻腻的。我跟他们讲过几次了，叫他们不要把菜弄脏，他们就是不听。今天，一进教室，我就发现他们的手油腻腻的。所以我才打他的。”浩然理直气壮地说着。
“我没有把手在桶里。”忠信辩解到。
“那你怎么拿饭盒打人呢？”我问道。“老师，我用脚轻轻地踢忠信，忠信就用力地打了我。我被打疼了，就生气地拿起饭盒打他了。”
知道了缘由，我的心平静下来。“浩然，你发现忠信的手油腻腻的，你真是观察细心的孩子！看到他们的手，你想到了同学们的饮食，你真是一个尽心尽职的营养餐管理员。老师为你点赞！”
“忠信，你们就是这样抬菜的吗？你们的手把菜弄脏了，老师和同学全都要饿肚子了。你们说说看，浩然做得对不对？”我扭头问忠信。
“浩然做得对。老师！”忠信低声回答。“你们都是营养餐管理员，你们应该像浩然那样，做个细心关心班集体的人。”忠信不好意思地点点头，表示同意了。
“浩然，你是个忠于职守的孩子，老师为你的正义点赞！但是，你的处理方式，老师不赞成。因为，遇到问题时，聪明的人，是不会用武力解决的，他们总是不战而屈人之兵，用智慧战胜邪恶。下次，你可要开启思维模式，用自己的智慧让同学信服，知道了没？”
浩然点点头。我便让他们回去了。
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