90天打卡累计天数：77/90
1. 柯嘉12岁
运动目标:羽毛球
早睡早起：7:00起，10:00睡
学习目标：每日一篇阅读练习
每日数学打卡
周英语线上课程
周科学复习
阅读：《明朝那些事》第二部
2. 霖霖（10岁）
运动目标：球队训练
学习目标：每日一篇阅读
每周三首古诗➕文学积累
每日数学打卡
周科学复习
音乐智能：每天练琴
每日阅读：《梦书之城》
3. 妈妈：
健康目标：瑜伽
阅读目标：五月读书会《从尿布到约会》
成长目标：正面管教+SEL逐课复盘
每日写鼓励卡并分享给孩子
父母教练检视:
今天是女儿最后一次参加足球校队训练，她踢完半场校际友谊赛，作为纪念。在球队快一年时间了，我能感受到她的不舍甚至是无奈，退出球队更多的是我和爸爸的意见，但也经过她的同意了。因为球队需要每天下午两小时的集训，其中半小时是占用上课时间的，外加放学后一个半小时。这学期学业压力增大，课外作业也增量。我们一直就在纠结球队要不要继续这个问题，因为还是想以学业为重，球队训练确实导致女儿作业时间缩短，还直接压缩了她的钢琴时间，今年因为踢球压缩了钢琴时间，她也错过了两场比赛。这学期开学我们就足球训练问题在家庭会议上讨论过，刚好二月底带女儿上了亲子课，所以就想让她挑战一下时间安排，看有没有更好的可能性。但半个学期下来，时间安排上没有特别明显的变化，一直到这周四家长会上和班主任沟通后，我们在家庭会议上最终决定下周起退出球队，把更多的时间投入学习。杭州的xsc形式太严峻，马上进入五年级，必须在兴趣与学习上有所取舍，更加聚焦。对女儿爱好体育运动还是要支持，只不过可以选择节省一些时间的，我们保留了每周一次的健美操社团，每天回来陪她运动半小时。
从我们有想法到做出最后的决定差不多经历了半个多学期，开始是我们的主观意识为主导，到带孩子去亲子课，让她去尝试调整时间安排，再到接下去学习目标的指定，最终让孩子自己明白该如何取舍。
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