培养读书习惯从平时做起

刚接触统编版语文六年级教材，被语文教材的变化而无助。回想几次的培训学习，感觉语文教师必须转变观念，转变教法，让师生养成读书习惯，和学生一起成长。

在快乐读书吧中，书中推荐了《爱的教育》、《童年》、《爱的教育》三本书，如何让学生深入学习呢？根据教材要求，结合班级实际，我让每三组各买一本书先读。一个月来，学生利用课余时间和每周一、四的午读时间，认真读书。《爱的教育》是一部由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，于1886年首次出版，被誉为意大利人必读的十本小说之一。作品讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩一学年的成长故事。这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂各阶级人民相互尊重和相互平等。其曾被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。《小英雄雨来》是管桦创作的中文中篇小说。于1948年在《人民日报》发表，1949年后被中华人民共和国教育部编入了全国中、小学语文教科书。1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》，这成了管桦创作生涯的开端。《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让阿廖沙去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作者童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。

如何将读书引入更高的境界呢?需要语文教师不断引导，循序渐进。2019年11月28日，晚上，我让每个学生从书中出五十道测试题，每题2分，并进项熟记，第二天进行竞答。

29日第一节语文课，六三班小小读书竞答赛开始了。首先是第一阶段—小组竞赛。三个读书小组，分别集中在一块，各有一名主持人、记录人，进行小组竞赛。首先我宣读答题规则：答对一题得两分，答错一题扣一分。各小组在主持人的组织下，学生的积极性可高了，一个个精神集中、神情激动。

接着是第二价段---班级竞赛。主持人宣读规则，本小组竞赛时，其余小组是监督员，主持人宣读题后，谁先举手谁就发言，得分最高者为各组读书明星。 每组的4分钟时间，很快就结束了，学生在欢呼中记住了知识，这样的效果会很好。于是十一月读书明星产生了，她们是胡军娅、李思菲、陈妤瞳。

读书没有结束，我想学生会在以后的读书中有更多的收获和改变。

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