该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
《蜗牛》是周杰伦作词、作曲的一首歌曲，是世界展望会的公益活动“饥饿三十”的主题曲。
这首歌是周杰伦在自己事业处于低潮时所创作的，勉励自己不要被现实击垮，即使像蜗牛一样也应该努力向上，为了自己的目标一步一步往前爬，拥有属于自己的一片天空。
小编我补写完前天的作业，想着昨天的作业一定能按时交的，结果是哄娃睡觉，一不留神把自己哄睡了。
醒来已是凌晨四点，回神儿！娃啥时候睡的，不知道？捂脸，欲哭无泪啊。
昨天补交的作业中，形容自己迟缓是蜗牛，咋就应验了呢？唉！说不得啊。
小编的脑回路不知咋长得，竟然向度娘咨询“蜗牛”！？？？不睡觉？整这干嘛？一头雾水。
小编啊，九点的网络会议，咱要时刻保持清醒的头脑，深刻领会会议精神，如此这般，才能圆满完成任务啊！
睡吧，睡吧。真睡了！
…………
腾地一睁眼，妈呀，几点了？八点四十！啊！！！肚子疼，这不会是要赶在卫生间里？来不及了……呜呜呜，真不愧是只蜗牛，这速度！
小编就一边……嗯哼，一边打开App调试，没谁了啊！
准时参加网络会议
会议内容：本周做好网络教学准备工作，下周一准时开课！
课程安排：Photoshop CC两个班8次课
学生现状：手边没电脑；有电脑的没软件；会下载软件的安装不了，原因是电脑太老了呀，背不动！
现在家庭有台式电脑的不多，技工学校的学生有手提电脑的更寥寥无几。
为什么不安排素质课、专业理论课？专业实训课讲了如何练习操作？这要怎么讲啊？捂脸...O_o
晕๑_๑...
烦，烦，烦òᆺó...
冷静！冷静！再冷静！
简快35条中：
事情从来不带给人情绪，情绪来自一个人的信念系统。
和自己的潜意识对对话，烦躁的情绪从哪儿来？是什么让你感到烦躁？是事情本身？还是对这件事情的看法？或是安排事情的人？
潜意识告诉我，不想上课，不想打乱目前的生活状态；不想学习，不想使用新的教学方式；只想待在舒适区，不想改变。
（接下来，断层了，如何解决潜意识“不想”不知道了。小编不怕笑笑）
小编呀，不是你所想，不如你所意，就这表现？白学了你呐！别说了，赶紧看书学习去吧你！
闪人……
哎，哎，别急呀。千晓教育有好多线上课程……人儿呢？见过这么急的蜗牛不？摇摇头，唉...
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小编这只蜗牛名不副其不实，偷笑:-D
疫情是无情的，然而我们不能被它打倒，更不能让它影响我们的学习和工作。利用好网络，运用我们的智慧，推进我们的教学，帮助学生学习，更好地完成学业。
慢一点，静一点，定一点，做事情的主人，不要让事情推着向前跑。给自己一个思考的时间，给自己一个走心的过程，一步一个脚印，向着目标前行！加油＾０＾~
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