最少必要的方法:
1.先刷知识点,
2.然后是练习 .
刷知识点又分两部分:
1.看文档,
2.或者看视频,
练习也分两部分:
1.练习例题,
2.或者练习题,
再加强: 记录错题.
想明白
脑子想的通,做事才能做通,所以先要明白,这点很重要.
首先,学习的本质,无非是换,而我们普通人有的,无非是时间,精力和金钱.
即用时间,精力,金钱这些战略上最重要的资源,去换取知识和能力.
资源分配
时间,精力,金钱.
时间上 ,每天8:30-9:30的时间都在课堂上时间,如果不按自身实际情况,很多都被浪费掉了.
因为老师讲课的本质: 是为了适应大部分人的需求,可能并不适合你.
按自身实际情况,具体分析:
你可能因为之前几天的不适应,而落下了几章知识点,现在老师要去讲进阶知识,你也跟着听,却云里雾里. 此时你最需要的其实是基础知识点,自己去初习才是正确的作法.否则又会浪费一天的时间.
因为课程是为大部人设计的,可能并不完全适用于你目前的情况,所以自主做调整还是必要的.
正如我初三时,不听老师的讲课而去补自己的课,然后发现效果就很好.
情况一:基础很好,有扩展需求.
老师讲的时候提前预习,上课时,老师讲扩展时,能有精力去学取更多的内容 . 这是120分的作法.
比如上小学时,没那么多事,很多时间留给给我们做预习,之后的注意力都放在扩展上,和考试上的附加题上.
了解自身所在实际情况,再去制定相应的策略,才是正解.
情况二:基础很差,刚需是打好基础.
而如果是补课,就是不及格想要及格,那么就要自己安排时间,不能拘泥于老师的节奏.
这种情况也遇到过,初三最后一个月,突击中考,从105名,进击到20名内.方法就是前两个星期,每两天集中解决一门功课,要求知识点全部刷过,解决基础知识有无的问题.
后半个月,就是综合巩固,正好结合上老师考试讲题,借力老师很效率地做到查漏补缺.和知识的活用.
而基础知识的补课,正确的姿式是集中优势兵力,消灭敌人的的有生力量.又或者叫伤其十指,不如断其一指的打法.
具体在学习上的做法是,把每一块,专注解决一个问题,解决到差不多的程度,再去转移注意力去解下一块.
第一天学的内容,第二天一定要抽一点时间复习,趁热打铁.
总结: 曾经走过最大的坑就是迷信老师,其次就是迷信自己,虽然要把主动权掌握在自己手上,还是要多听身边人的经验,总结经验,进一步有一寸的欢喜.
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