唯有学习，才能应对时代的变化

题目:唯有学习，才能应对时代的变化

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日期:2023年03月12日

“不对啊，咱们刚才买了北站到北路口的一号线，这会儿如果再买到达康复路的票，价格应该没有那么多啊？而且出发点应该不是北站啊？”

下午到达西安，我们在找到达目的地的路线，起初，买了一张西安北站—北路口的票，接着又准备买到达康复路的票的时候，我好像感觉不对，便马上停止了。

于是，我们带着买好的北路口的车票，在后面换乘了1号线，最终，在出站口补票后便到达了目的地。

此时，我想，如果当时不要及时停止，那就会多买一张票，因此，及时的反思，真的很重要。

在生活中，我们需要及时反思，重新调整方案，那么，在教学中，是不是也需要如此呢？

面对不听课的学生，面对不写作业的孩子，我们或许，真的应该走进他们的心灵，思考一下为什么？是自己的课堂不够新颖还是孩子们遇到了什么困难？只有找到病症，才能对症下药啊！

于是，闲暇时间，我们开启了家访活动，走进家庭，了解居家孩子的情况，反馈孩子在校时间的情况。不同的环境，孩子们拥有不同的表现，了解不同的情况，才能做到因材施教。

第二次出去的时候，他告诉我，我们还可以手机上直接刷乘车码，不用在机器上购买，这样省事，于是，我也尝试了一下。

时间长没有外出了，才发现，外面的变化真的好大。出行方式，也都有如此大的变化。

再仔细回想近年来身边的一切，哪些没有经历着飞速的发展呢？

医生看病的设备不断在更新，大医院医生的理念，思路，方法肯定优于小地方。以前我们做手术，直接就是开刀。慢慢的医生通过学习，学到了新的手艺。

我了解到了腹腔镜手术以及其它的。面对患者不同的体质以及临床的表现，大夫可能会选择不同的设备以及不同的设备方案。不同的方案，患者的康复程度则不一样。

再回想我们教师。

教师授课的方式也在不断发生着变化，一根粉笔，一言堂的时代，早已经过去了。孩子们获取知识的方法，不仅仅依靠老师去完成，他们居家，手机百度一下，想要的东西全部出来；有的孩子根据自己的情况，报名兴趣班的，老师们授课方法灵活多样，深的孩子们喜欢；有的孩子家庭教育走在前面，学校要上的内容，聪明的孩子也都会了……

这一切，给当今的教师也提出了很大的挑战。

我们总说，如今的孩子不好教，确实如此。

他们打不得，骂不得；作业多不得，少不得；当朋友吧，课堂不听，太严厉吧，效果不佳……这一切的问题，均在困扰着我们。

我们也会抱怨，如今的教育，虽然提倡素质教育，但是，我们终归还是走向应试教育。以前的我，也会这样认为，更会这样去做，为了成绩而教，然而，随着教龄的增长，不断的思考，我发现，我们应该顺应时代的发展，跟着国家的政策走，一切均有不同的变化。

小学英语课堂教学，起初，我们仅仅会局限于课本，认为我们的最终目的，就是教会课本上的词句，让孩子们能够写下来，答在试卷上而已，于是，我们便一遍又一遍的领读，听写，纠正，再听写，一节课的最终目的，似乎就是听写单词，背课文；随着不断的学习，我们也更新了理念，孩子们学习英语，是为了用，于是，课堂上开始有意识的渗透说练的环节，我们也不惜花费时间，去引导孩子们开始张嘴说，练习，以此来训练他们的胆量，提升说的能力；新课标的学习，让我又一次认识到，我们还要培养他们的思维品质，让核心素养落地，于是，课堂上师生英语对话，简单的几个单词，几个句子，用的会在一些场景的设置中，在问题链的引导中，在小活动的设计中，在孩子们的思考中，逐个揭示，让孩子们呈现多元发展。

学然后知不足。通过学习，我们更新了教学理念，我们在传统和先进理念，方法中穿插进行；通过学习，我们尝试将课堂的主体地位还给学生；通过学习，我们在教研活动中，不断提升自己的教研水平。

随着ChantGPT的出现，根据网络中的介绍，有许多行业在以后有可能被取代；“教师退出机制”的出现，也让我们感到教师铁饭碗的不保……

社会在发展，我们面临的形式也越来越严峻，然而，唯一可以肯定的就是，如果我们坚持在不断学习，不断充电的过程中，我们一定不会被淘汰，我们反而会越来越好。

顺应时代的发展，就要改变自己，不断充电，您，准备好了吗？